Праздник для детей к 1 сентября: Сценарий праздника для детей 5-7 лет к 1 сентября. « День Знаний» – Сценарий праздника для старших дошкольников «1 Сентября

Сценарий праздника для детей 5-7 лет к 1 сентября. « День Знаний»

Сценарий праздника для детей 5-7 лет к 1 сентября.

« День Знаний»

Ведущая: 
Здравствуйте, дети! 
Очень мы рады сегодняшней встрече!
По Родине нашей День знаний идёт – 
Учиться спешит самый разный народ. 

Шагай смелей вперёд, малыш! 
Учись, трудись, расти!
Ведь для тебя в твоей стране 
Открыты все пути!

(Ребята давайте друг друга поприветствуем аплодисментами)

Вот лето закончилось, вы в садик спешите,

Что же за праздник сегодня, скажите? (1 Сентября, День знаний.)

Мы поздравляем всех с праздником! 1 сентября – школы открывают двери для всех учеников. Все девочки и мальчики начинают учиться, чтобы узнать много нового и интересного. И наш детский сад встречает ребят. Здесь вас ждут новые знания, открытия и новые друзья!

Ведущая 2. День знаний будем мы встречать. Шутить, играть и танцевать! А сейчас я предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Игра «Это я …»

Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?

Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?

Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?

Кто с игрушками играл и на место не убрал?

Любит, кто с утра поспать и зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй ну-ка, быстро отвечай!

Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Молодцы! Никто не ошибся! С праздником всех поздравляю, танцевать всех приглашаю!

Танец «Пяточка-носочек»

Ведущий: Ребята, а вы любите сказки?

Дети: да.

Ведущий: тогда попробуйте отгадать мои загадки

1. Дед ухватился крепко:

- Ох, никак не вытянуть!

- Ох, засела крепко!

Но еще помощники скоро прибегут

Кто засел так крепко

Вы узнали?

(Репка.)

 

2. Старик вышел к морю

И невод забросит

Кого-то поймает

И что-то попросит. (Золотая рыбка.)

3. Стоит в поле дом чудесный,

Он не низок, ни высок

Вы узнали, что за сказка?

Ну-ка, хором… (Теремок)

4. Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался … (Колобок)

5. Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной,

Он сам того не ведая,

Несет ее домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь название этой сказки … («Маша и медведь».)

что нужно брать с собой в школу. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет»:

На дно кладем кулек конфет? (ДА)

А полицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А может быть, улыбок свет? (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Кладем улыбку и успех? (ДА)

Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Молодцы, ответили верно на все мои вопросы!

А где ваша правая рука?
А где ваша левая нога? 
А где ваши ручки? Похлопали! 
А где ваши ножки? Потопали! 
Настроенье отличное у нас??? 
Все такого мнения? 
Все без исключения!! Правда? 
Дети: Да!!!!!!!!!! 

Ведущая: Крикнем дружно все 
Дети: УРА!!!!!!!!!!!! 
Ведущая: 
Очень весело сегодня, 
Звонко голоса звенят. 
Потому что "Праздник Знаний" 
Отмечает детский сад! 


Ведущая: 
А сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!» и весело помахать руками. Я буду начинать говорить стих, а вы заканчивать словами «Здравствуй, садик! Это я!» 
Ведущая: 
Встали рано мы сегодня, 
Нарядились мы не зря. 
И сегодня скажем саду:
Все: «Здравствуй, садик, - это я!» 
Ведущая: 
Ласковый сентябрь сегодня, 
На листке календаря. 
Мы пришли и улыбнулись: 
Все: «Здравствуй, садик, - это я!» 
Ведущая: 
Много нас: смешных и разных, 
Вместе - дружная семья. 
Раздается отовсюду: 
Все: «Здравствуй, садик, - это я!»

 
ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД»
Ведущая: 
Громко музыка играет, 
Всех на танец приглашает.
ТАНЕЦ «ШАЛУНИШКИ»


Ведущая: 
Поздоровались, и вот 

Песня всех ребят зовёт!!! 
ПЕСНЯ «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»
«ЗАРЯДКА» Муз. «Солнышко лучистое»
ИГРА «ВРЕДНО-ПОЛЕЗНО».
Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать хором словами «полезно» и хлопать в ладоши или «вредно» и топать ногами:
- По утрам делать зарядку (полезно)
- Не мыть руки перед едой (вредно)
- Промывать глаза по утрам… (полезно)
- Чистить зубы (полезно)
- Смотреть близко телевизор (вредно)
- Ежедневно гулять на улице (полезно)

- Пить только газировку (вредно)
- Есть фрукты и овощи (полезно)
- Заниматься физкультурой (полезно)

ЗАГАДКИ.
1. В овощах и фруктах есть.
Детям нужно много есть.
Есть еще таблетки
Вкусом, как конфетки.
Принимают для здоровья
Их холодною порою.
Для Сашули и Полины
Что полезно…. (витамины)


2.  Он стеклянный, очень важный.
Мамам точно он расскажет,
Какова температура
И нужна ли вам микстура.
Держим мы его под мышкой:
И девчонки, и мальчишки,
Хоть болеть не в радость нам.
Что же это?- …..(градусник)


3. В светлом магазине

Ты увидишь на витрине
Не одежду, не продукты,
Здесь микстура и таблетки,
Здесь горчичники, пипетки.
Мази, капли и бальзамы
Для тебя , для папы с мамой.
Для здоровья человека
Открывает дверь-….(аптека)


4. Это дом многоэтажный
Чистый , светлый , очень важный.
Встретишь разных тут врачей.
Лечат взрослых и детей.
Будете лежать в постели,
Коль серьезно заболели.
Не хотим здесь очутиться!
Где, скажите-ка? -… (в больнице)


5. Ускользает как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не лениться. (Мыло)


6. Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит. (зубная щетка)


7.  Хожу, брожу не по лесам,
А по усам и волосам.
А зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей. (расческа)


8.  До чего ж приятно это!
Дождик теплый. Подогретый,
На полу не видно луж,
Все ребята любят (Душ)

Ну, ребята, Обещайте
Зубки чистить, ручки мыть,
Фрукты, овощи любить.
Чтобы быть всегда в порядке,
Начинайте день с зарядки.

Сценарий праздника для старших дошкольников "1 Сентября

Сценарий праздника для старших дошкольников

«1 сентября – День Знаний»

Цель: Формирование коммуникативной компетентности путем развития навыков свободного общения детей друг с другом и с взрослыми.

Задачи:

- создать благоприятную, дружескую и доброжелательную атмосферу в процессе общения;

- формировать творческую активную личность;

- развивать представление о школе, уроках, школьной жизни.

Ход мероприятия

Действующие лица:

Ведущий

Буратино

(Под фонограмму песни «Чему учат в школе» дети входят в зал и садятся на стульчики).

Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мне хочется поздравить всех вас с замечательным праздником - Днем Знаний, который отмечают 1 сентября. С этого праздника начинается новый учебный год во всех школах и детских садах нашей большой страны России. Пусть этот год будет увлекательным, интересным и принесёт вам, дорогие ребята, новые знания и новых друзей.

1 ребёнок: Как быстро промелькнуло лето,

На смену осень вновь идет.

День Знаний нам напоминает,

Что начался учебный год!

2 ребёнок: В школу все идут с цветами,

Прозвенит в стране звонок.

И ребята прочитают

Миллионы новых слов.

3 ребёнок: В первый класс нам рановато,

Но растем мы, как маслята.

Нам лениться не годится,

Мы научимся учиться.

Ведущий: А вы знаете, для чего мальчики и девочки ходят в школу?

(Ответы детей).

(Звучит песня «Буратино», выходит Буратино)

Ведущий: Ребята, у нас на празднике гость! Ты кто такой, мальчик, как тебя зовут, куда идешь?

Буратино: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?

(Ответы детей).

Буратино: Да, я Буратино, веселый, озорной мальчуган. А как зовут вас?

(ответы детей). Ничего непонятно. Давайте сделаем так, когда я скажу -1, 2, 3 - вы громко крикнете свои имена, и мы познакомимся (дети кричат свои имена). Вижу, что вы ребята очень крепкие и дружные.

Ведущий: Буратино, ты куда направляешься? У тебя в руках какая-то книга?!

Буратино: Папа Карло купил мне азбуку и отправил в школу.

Ведущий: Ты наверно рад, что идешь учиться?

Буратино: Да какая тут может быть радость? Сиди, читай, задачи решай – скукотища! Вот бы попасть в тридевятое царство. Там в школу ходить не надо и самому делать тоже ничего не надо – ведь там и золотая рыбка, которая исполняет все желания, и щука. Только скажи: «По щучьему велению, по моему хотению» - и все тебе будет. А еще там скатерти-самобранки, ковры-самолеты, сапоги-скороходы и цветики - семицветики…

Ведущий: Постой, Буратино, в школе на уроках учат писать, читать, считать , и мы с ребятами тебе докажем, что это очень нужно и при этом очень весело. А Вы ребята, знаете, какие предметы изучают в школе?

(Ответы детей)

Ведущий: Вот мы сейчас с вами покажем Буратино, какие его ждут уроки. А чтобы ребята в школе знали, что урок начинается, обязательно звенит звонок. (Ведущий звенит в колокольчик)

Ведущий: Первый урок – ЧТЕНИЕ. Буратино, я буду читать отрывки из детских книг, а ты скажи нам, как они называются. Ребята, прошу вас быть внимательными и следить, правильно ли Буратино отвечает. (Буратино должен всегда отвечать неправильно).

1. Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли-

Быть, по-моему, вели

Вели, чтобы я была дома с баранками. (Цветик - семицветик)

2. Рано утром на рассвете

Умываются мышата,

И котята, и утята,

И жучки и паучки,

Ты один не умывался,

И грязнулею остался,

И сбежали от грязнули

И чулки и башмаки. (Мойдодыр)

3. И красива, и мила,

Только очень уж мала,

Стройная фигурочка,

Зовут ее… (Дюймовочка)

Ведущий: А теперь я усложняю задание – буду про сказки загадки загадывать:

1Стоит в поле дом чудесный. Он не низок, ни высок. Вы узнали, что за сказка? Ну-ка, хором... (Теремок)

2. Перед волком не дрожал. От медведя убежал. А лисице на зубок всё ж попался.... (Колобок)

3. Крестницу добрая Фея любила. Туфли хрустальные ей подарила. Девочка имя забыла свое. Ну-ка, скажите, как звали ее? (Золушка)

4. У отца был мальчик странный. Необычный, деревянный. Он имел предлинный нос. Что за сказка - вот вопрос? ("Золотой ключик")

5. Рыбка не простая чешуей сверкает. Плавает, ныряет, желанья исполняет? ("Сказка о рыбаке и рыбке")

Буратино: Спасибо, вам за помощь, ребята. Без вас я бы не справился. А откуда вы так много сказок знаете?

(Ответы детей).

Ведущий: Ребята, как вы знаете, после каждого урока в школе бывает перемена, на которой ученики могут немного отдохнуть! Предлагаю немного поиграть. Игра наша поможет Буратино узнать, какие предметы нужны в школе, а какие лучше оставить дома.

(Проводится игра «Перенеси школьные предметы». На столах вперемешку лежат разные предметы. Нужно перенести на свой стол только то, что пригодится в школе. Сначала играет подготовительная группа, потом старшая. Во время игры Буратино может давать неправильные советы ребятам).

Ведущий. (звенит в колокольчик): Начинаем наш второй урок – урок МАТЕМАТИКИ. Попробуем решить задачи.

Буратино: Математика мне не нужна! Я и так быстрее всех считаю!

Ведущий: В математике важно не только быстро считать, но и правильно! Сейчас наши ребята тоже с тобой будут решать задачки, проверим, кто из вас больше даст правильных ответов.

1. Под кустами у реки

Жили майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать…

Кто успел их сосчитать? (четыре)

2. На большом диване в ряд

Куклы Танины сидят:

Три матрешки, Буратино

И веселый Чиполлино!

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки ( пять )

3. Сколько хвостов у шести котов? (6)

4. Сколько носиков у восьми пёсиков? (8)

5. Сколько ушек у двух старушек? (4)

6. А сколько ушей у трех мышей? (6)

7. Сколько пальчиков на руках у девочек, на руках у мальчиков? (10)

Ведущий: Ах ты, хвастунишка, Буратино, ни одной задачки правильно не решил! Тебе обязательно надо в школу на урок математики! (Ведущий звенит в колокольчик)

Ведущий: Переменка! Время поиграть, повеселиться! Сейчас будет звучать озорная музыка, под неё можно танцевать, скакать по всему залу, но как только музыка закончится, я назову какую-нибудь цифру, а вы, ребята, должны соответственно цифре встать парами, тройками и так далее, и взяться за руки. Сначала поиграют ребята старшей группы, а потом – подготовительной.

(Проводится игра «Весёлый счёт». Буратино может играть с ребятами если не хватает кого-то в тройке и т.д.).

Ведущий. (звенит в колокольчик): Следующий урок ПИСЬМА. В школе ребята учатся складывать и правильно писать слова. Посмотри, Буратино, как наши ребята уже могут составлять из букв некоторые слова.

(Для игры пригласить трёх или четырёх ребят. Каждому дать произвольно одну букву из слова. Объяснить, что надо встать с буквами так, чтобы получилось знакомое слово. Для игры подготовить большие буквы для следующих слов: МАМА, ПАПА, МИР, ШАР).

Ведущий. (звенит в колокольчик).

Буратино: Ура! Опять перемена! А можно теперь я поиграю с ребятами? Я знаю интересную игру. На все мои вопросы вы должны отвечать двумя фразами: «Это очень хорошо» или «Это очень плохо». Всем понятны правила? Тогда начинаем:

- Собрались сегодня вместе - (Это очень хорошо)

- И сегодня смех уместен - (Это очень хорошо)

- Будем петь и танцевать - (Это очень хорошо)

- И девчонок обижать - (Это очень плохо)

- Все девчонки - красотульки - (Это очень хорошо)

- Любят классные танцульки - (Это очень хорошо)

- Все мальчишки - шалуны - (Это очень плохо)

- Носят рваные штаны - (Это очень плохо)

- Мы нарядны и красивы - (Это очень хорошо)

- И немножечко плаксивы - (Это очень плохо)

- Игрушки новые берём - (Это очень хорошо)

- Всё испачкаем, порвём - (Это очень плохо)

- Дома ждут нас папы, мамы - (Это очень хорошо)

- Мы их видеть очень рады - (Это очень хорошо)

- Будем плакать, будем ныть - (Это очень плохо)

- За праздник всех благодарить - (Это очень хорошо)

Ведущий: Ну что, Буратино, понравилось тебе играть в школу?

Буратино: Очень понравилось. Я понял, что в школе учиться нужно и там очень приятно и весело, особенно на переменах. Теперь всем спасибо и до свидания! Побегу скорей в настоящую школу, пока там уроки не закончились! (Под музыку Буратино убегает из зала).

Ведущий: А мы с вами, ребята, наш праздник завершаем,

В детский сад по группам приглашаем!

Ждут вас новые игрушки,

Куклы, мячики, хлопушки.

Ждут альбомы, кисти, краски,

Путешествия и сказки,

Игры, встречи, викторины,

Зал музыкальный, зал спортивный.

Будет дел невпроворот!

Точно хватит на весь год!!

(Каждой группе вручаются символические подарки к новому учебному году).

(Под фонограмму "Чему учат в школе" дети уходят из зала.)

Материал по теме: Сценарий на 1 сентября

МБОУ «Красномаяковская ООШ»

Сценарий последнего звонка.

Звучит мелодия песни «Алсу» (Видео Последний звонок»).

ФОНОГРАММА НАЧАЛО

Ведущий: Дорогие друзья! Уважаемые выпускники, их родители. Уважаемые

               учителя, дорогие гости.

Ведущий: Мы приветствуем вас в уютном зале Красномаяковской школы на прекрасном празднике последнего звонка.

Ведущий:         Под дождем или в зное,
Но в положенный срок,
каждой новой весною
Есть последний звонок!
Он экзамена вроде,
Он итоги подводит
Девяти школьных лет.
Он прелюдия входа
В беспредельность дорог,
Он в любую погоду
Позовет на порог.

Ведущий:        Он прекрасен, отчаян,
Стать трамплином готов,
Он сигналит к началу
Главных в жизни шагов.
Сколько в нем обещаний!
Вдаль зовет этот звон,
В нем и горечь прощаний,
И надежд миллион.
Под дождем или зноем,
Но в положенный срок,
Каждой новой весною
Есть последний звонок!

Под музыку «Постой, паровоз» выходят выпускники и поют.

Постой паровоз, не стучите колеса,
Кондуктор нажми на тормоза.
Мы школе родимой с последним приветом,
Спешим показаться на глаза.
Прости ты нас, школа, детей неразумных,
Ведь мы не такие как вчера.
Для нас наступает тяжелая минута,
Проститься с тобою на всегда.
Любимый учитель мы все благодарны
Тебе за прошедшие года.
Но нас поманила новая дорога,
Пожелай нам «Ни пуха, ни пера».

Выпускник:         Весна на белом свете торжествует

                        И слышен шум веселых голосов

                        И школа, словно мать своих детишек

                        Зовет разноголосием звонков.

Выпускник:        Майский денек славен разными трелями,

                        Но для всего в мире выбран свой срок.

                        В школу идут все с пустыми портфелями                

                        Выпускники на последний звонок.

Выпускник:        Поселок мой улыбнись, я смеяться готов

                        Потому что пришел

Выпускники все вместе: День последних звонков.

(ЗВУЧИТ ГИМН РФ)

Ведущий: Торжественную линейку, посвященную празднику Последнего звонка

                считать открытой.

Выпускник:        В этот день почти что летний

                        Прозвенит звонок последний

                        Он и грустный и веселый

                        До свидания скажем школе.

Выпускник:        Пройдут сейчас последние уроки

                                И каждый поспешит совет нам дать

                                Но первое напутственное слово

                                Попросим мы директора сказать.

Ведущий:           Слово для зачтения приказа о  допуске к государственной  

итоговой аттестации предоставляется директору школы  Елене Владимировне Зеленовой.

   ФОНОГРАММА СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ

(Оглашение приказа и поздравление)

Ведущий :         Сегодня на нашем празднике присутствуют гости. Слово для поздравления  предоставляется: ___________________________

__________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Выпускник:        Родная школа, прости, что рос я не таким

                        С которым все легко и просто

                        Ты поняла издержки роста

                        И был тобою я любим.

Выпускник:        Родная школа, ты как мать

                        Порою то бранила, то прощала

                        От частой брани толку мало

                        Ты нас учила понимать.

   

(ВИДЕОФИЛЬМ ДЕТСТВО)

Ведущий:            Теперь ту, первую, учительницу вашу,
Как мать, другие дети полюбили.
Встречайте вашу смену – Первоклашек.
Не так давно и вы такими были.

(ФОНОГРАММА школьный вальс)

1-й:        А вот и мы!

2-й:        Вы нас не ждали?

3-й:         А мы вот взяли и пришли!

4-й:        Пришли сказать слова для Вас мы,

                              Хоть против Вас мы – малыши!

 5-й:        Вы тоже были  тоже малышами,

                                     Когда вошли в свой  первый класс,

                                     И получив тетрадь с карандашами,

                             За парту сели в первый раз.

    6-й:        Здесь было всё, как в чудной сказке новой:

             И необъятный класс, и трель звонка,

                    И первое прочитанное слово,

             И первая неровная строка.

7-й:        Выпускник! Как впечатляет это слово первашей!

Будем есть побольше каши, чтобы вырасти быстрей!

Аж не верится, что будем мы такие же, как вы!

Подрастем и  станем выше на четыре головы.

 8-й:                Первый звонок прозвенел в нашей школе

                                 Теплым осенним днём.

                                 Был для нас он первым, а для вас

                               Стал прощальным звонком.                                    

9-й:                  Сколько волнений, тревог и успехов

Осталось позади.

Слёзы радости, слёзы прощанья

Ты поскорее утри.                                                  

10-й:         Вас привели сюда мамы за ручку

Знанья Вам дал педагог.

Но не кончается Ваша наука,

Выйдя за школьный порог.                                  

 11-й:        Когда–то ты считать учился

И складывал по пальцам 3 + 2.

Писал овалы, палочки в тетради,

С трудом диктуя про себя слова.                          

12-й:                С ошибками диктанты вы писали.

И уравнения давались вам с трудом.

Но только вы тогда ещё не знали сами,

Что детство вспоминать захочется потом.

13-й:                Но детство никогда не повториться,

Оно от всех уходит навсегда.

И хочется - и плакать, и смеяться,

И хочется ни с кем не расставаться,

Но если б было так возможно иногда…              

14-й:          У каждого из вас живут воспоминанья,
                  Как в школу много лет ходили дружно вы.
                       Но вот настал тот миг, пришла пора прощанья,
                     Еще один звонок - и расстаемся мы!
10-й:                Заканчивая наше выступление,

Желаем мы вам горы перейти,

Взмыть в облака, проплыть все океаны!

ВСЕ: До новых встреч! Счастливого пути!

Ведущий: Ответное слово предоставляется нашим выпускникам

Выпускник:         В школьное окно смотрят облака,
Бесконечным кажется урок!
Слышно, как скрипит перышко слегка,
И ложатся строчки на листок.

Выпускник:         Время, к сожаленью, быстротечно.
Год за годом пролетели 9 лет...
Детство от тебя уйдет навечно,
В памяти оставив добрый след.

Выпускник:        Да, повесть о детстве подходит к развязке,
Дописаны главы, досмотрены сны.
Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Вы сам решать все задачи должны.

 

Выпускник:         Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки.
И жизнь перед вами лежит, как тетрадка,
В которой пока еще нет ни строки.

Выпускник:         Школа, тебя провожая,
Доброй дороги желает,
Светлой, счастливой судьбы,
Смотрит с надеждой и верит,
В то, что, закрыв её двери,
Сможешь найти себя в жизни,
Полной тревог и борьбы.

Ведущий:                  Вы помните, как 9 лет назад стояли в классе парты в ряд,

И из-за них вас было еле видно…

Зато сейчас вы так солидны!..

Сегодня снова с вами  ваш самый-самый главный,

Учитель первый ваш, вторая мама.

Ведущий:         Слово предоставляется первому учителю наших выпускников Швецовой Ларисе Викторовне.

ФОНОГРАММА СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ

Выпускник:         Сейчас прозвенит наш последний звонок,
А был ведь и первый.
Вы помните это –
Наш класс, самый первый наш в жизни урок,
И школу, залитую солнечным светом.

Выпускник:         То свет охраняет нас всех много лет,
Вы помните. Если обида – фонтаном,
Бежали к вам в класс. Укрывала от бед
Всегда наша первая школьная мама.

Выпускник:         Спасибо за ваш изумительный труд!
За искренность, щедрость души – без обмана,
За то, что хоть годы идут и идут,
Останетесь вечно для нас школьной мамой.

(Выпускники дарят цветы Швецовой Л.В.)

 Ведущий:                Из начальной школы вы, сегодняшние выпускники, попали в школу большую, с большим количеством кабинетов и большим числом учителей. Как легко было вам затеряться в этом шумном школьном море, если бы вас не встретила и не поддержала ваш классный руководитель.

Ведущий:                 Слово предоставляется классному руководителю Никеровой Анне Алексеевне.

ФОНОГРАММА СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ

Выпускник:        Дорогая  наша классная мама. Вот и подошли к концу наши школьные годы. Ещё немножко и мы покинем эти стены. Вы были для нас всем – заботливой мамой, строгим учителем, мудрым воспитателем.  Мы только сейчас понимаем, каково было вам с такими сорванцами, как мы. Мы шалили и прогуливали уроки, не выполняли домашнее задание и иногда дерзили.

Выпускник:         Но одно мы всегда знали точно – мы любим вас.  Вы всегда умели приструнить нас и найти общий язык со всеми, вы нянчились с нами и в каждого вложили частичку своей души. Мы уйдём, но в сердцах мы навсегда сохраним любовь и уважение к своему классному руководителю.  Спасибо вам за всё и низкий поклон.

(Выпускники дарят цветы Никеровой А.А.)

Ведущий:          Как в каждом государстве есть правитель,
                        Так в каждой школе - свой руководитель.
  

Выпускник:        Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.

Выпускник:        Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели вас на работе -
Вечно вы в поисках, вечно в заботе.

Выпускник:        Мы вам желаем такою остаться,
И ни за что никогда не меняться.

(Выпускники дарят цветы Зеленовой Е.В.)

Ведущий:                Кто привык за победу бороться,

С нами вместе пускай запоет:

Кто смел — с мячом пробьется,

Кто сильный — отожмется,

Кто ловкий — по бревну пройдет.

 Песня «Про зайцев»

Вот раздался звонок. На урок физкультуры,

И душа у меня. Снова в пятки ушла.

Что сегодня нас ждет, Предвкушаю со страхом,

И при этом напеваю. Про себя слова.

Припев:

Потерпи, дружок, Сдай в длину прыжок,

Брось гранату ты, Подтянись сто раз.

Это не беда, Это ерунда.

Сдашь, и все тебе. Будет трын-трава. (Выпускники дарят цветы Ершову А.А.)

Ведущий:         Рано утром учитель встает,
Опоздать он не может к восьми.
Вновь он в руки указку берет,
На плакат смотрит вместе с детьми.

Выпускник:        Стыдно, мы ведь шалили тогда,
А учитель хотел одного –
Чтоб запомнили мы навсегда:
          ВСЕ: Безопасность превыше всего. 

Песня «Черный кот»

Жил да был ОБЖ за углом.

Он пугал нас, что будет разгром,

Что обвалится школа и класс,

И что прятаться надо сейчас.

Припев :

Говорят, не повезет,

 Если камень вдруг на ногу упадет.

Вот и думай целый год:

Выходить из школы, иль наоборот? (Выпускники дарят цветы Штурмину А.Е.)

Ведущий:         Да, какой все-таки прекрасный предмет — русский язык и литература! Это сама жизнь.

Выпускник :         Спасибо вам за все старанья,

  За все за нас переживанья,

  Спасибо за нелегкий труд!

  К вам дети новые придут...

  А мы, конечно, помним вас,

  И вы не забывайте нас!

Выпускник:                Всегда подтянута, усталости не знает,

  Она литературе учит нас, ребят.

                                   Порой на каждого из нас бросает

                                   Задумчивый и чуть тревожный взгляд.

Выпускник:                А думает она, поверьте мне, ребята,

  О нас, переживает всей душой,

  Чтоб наша жизнь прошла тепло и свято,

  Чтоб знанья принесли успех большой.

(Выпускники дарят цветы Челпановой Л.Г.)

Ведущий:          Кто, когда, зачем и сколько —
Даст на все она ответ.
При любой проблеме в жизни,
Выдаст взвешенный совет.

                               

на мотив песни «Погода в доме»

Какой прогноз у нас сегодня в мире?
Кто президентом стал в этом году?
И почему вся Азия с Европой
У США идут на поводу?

Припев:
Главней всего историк в школе,
А всё другое - суета.
И в мире всё, что происходит,
Нам объяснит она всегда. (2 раза)  (Выпускники дарят цветы Куликовой В.А.)

Ведущий:                 Вы друг, учитель и наставник,

Всегда добры и веселы,

И, без сомненья, заслужили

Вы самой высшей похвалы.

Выпускник:        Узнали с Вами многое.
Благодарим теперь
За то, что в биологию
Вы приоткрыли дверь,
К бесценным знаньям ключики
Раздав ученикам.
Вы не напрасно мучились.
За всё спасибо Вам! (Выпускники дарят цветы Королевой Т.А.)

Ведущий:                Был он всех начинаний душою,
                         И, заботясь о вашей душе,
                         В груды дел уходил с головою,
                        Забывая порой о себе.

Выпускник:        Как хорошо компьютер знать!
                        Он будет в жизни помогать.
                         Проникновенье в Интернет -
                        Прогресса негасимый свет!

Выпускник:        И превратился интерес,
                        В непрекращающийся прогресс.
                        Не зря нас круто загружали -
                        Мы во стократ умнее стали. (Выпускники дарят цветы Штурминой А.В.)

Ведущий:                Спасибо тем, кто нас ведет к познанью,

                               Кто выбрал путь нелегкий из дорог.

                        Спасибо тем, кто гордо носит званье:

                             Учитель, воспитатель, педагог.

Выпускник:        Здесь много пройдено волнительных минут, 
Печаль и радость – все мы здесь познали. 
Ступеньки к знаниям и лестницу наук, 
С учителями вместе прошагали. 

Выпускник:        Ну, вот и всё, закончен школьный путь. 
Последний раз мы здесь с учителями. 
Мы понимаем, время не вернуть, 
Но сердце остаётся рядом с Вами!

 Выпускник:        Вы нас учили доброте, терпенью, 
Внимательности, честности и верности друзьям. 
За все уроки мудрости житейской 
Мы все, поверьте, благодарны Вам!

Выпускник:        Учителям «Спасибо!» говорим,
И сердцем пламенным за всё благодарим. 
Пред Вами мы колено преклоняем,
На сотни лет здоровья всем желаем!

(Звучит музыка. Выпускники дарят цветы учителям. Ваничевой С.Н., Масловой Е.Н., Ершовой Н.В., Тимофеевой И.А., Назаровой С.М., Юлаевой В.К., Постновой Н.П.)

Ведущий:        В детских глазах отражается сказка,
Льётся лучами доверчивый свет,
Свет доброты, неуёмная ласка,
Лучшей награды вожатому нет!

Выпускник:        Мы смотрим в глаза друг другу
И чувствуем крепость плеча,
Как здорово, что всю смену
Мы жили, как будто семья
Сегодня наш круг теснее
Мы можем всё разом сказать
"Мы стали друг другу роднее
Чего же ещё нам желать?" (Выпускники дарят цветы Козловой Е.В.)

Ведущий:                Ну а как же не сказать теплых слов нашему повару.

Выпускник:         Мы беззаботно долго жили,
Ведь здесь до вечера с утра
Вы нас всех вкусно так кормили
Школьной кухни мастера.

Выпускник:         Теперь мы в трансе, как нам сложно,
Когда и чем будут питать?
Нам очень жаль, что невозможно
Нам нашу кухню с собой взять. (Выпускники дарят цветы Сосновягиной Д.А.)

Ведущий:                Кто нашу школу убирал

Все это долгие денёчки,

Чтоб лоском класс всегда блистал

Была чтоб всюду чистота.

Выпускник:        Узнали речь о ком идет?

И кто с улыбкой нас встречает?

Тепло души легко несет

По именам всех помнит – знает?

Выпускник:        Кто будто птичка невеличка

По школе всей с утра порхает?

Ответ наш будет вам - техничка

Об этом каждый верно знает!   (Выпускники дарят цветы Перехватовой Г.Н.)

Ведущий:         Подумай, школьные дни пронеслись,
Детство теперь лишь приснится,                                                                              
Ты хочешь сказать ему: «Детство, вернись,
На эту линейку проститься».

Ведущий :         За мамину руку надежно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс,
На самый свой первый в жизни урок,
И вот он сегодня - Последний звонок.

Выпускник:        Дорогие наши родители,

                        Спасибо вам за пролитые слезы

                        За ночи, что сидели вы без сна

Оберегая наш покой и грезы,

Над детской колыбелью допозна.

Выпускник:        За первый вздох, за первую улыбку,

За первый шаг, который мы прошли

За дни рождения и первую ошибку

За все сюрпризы, что преподнесли.

Выпускник:        За то, что помогали нам подняться,

И отыскать связующую нить.

И в трудный час от жизни не сломаться,

Чтоб не стоял вопрос, как дальше жить.

Выпускник:   -     Вы помогали грызть гранит науки,

                   -        Нас направляли твердою рукой,

                   -        Спасибо вам за все: за боль, за муки, за наше счастье и за мир над головой.

Ведущий:             Ну, как не вспомнить нынче нам о тех,

                           Делил кто с вами радость, горе, смех,

                           Кто ежедневно в школу собирал нас

                           И от стыда за нас порой сгорал.

                          Родители! Без них мы никуда!

                           Беда любая - с ними не беда!

                           А радость, так сполна, чтоб веселиться-

                    Ведь вместе нам учиться и учиться!

                                           

Ведущий.            Незримо следуют родители за нами.

                           И в радости, и в час, когда пришла беда.

                           Они стремятся оградить нас от печали,

                           Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Слово предоставляется ________________________________________________________

(Выступление родителя, подарок школе)

Поздравление от родителей __________________________________

Ведущий:         Итак, приближаясь к концу нашего выступления,  настанет самый  трогательный и торжественный момент нашего праздника.
                 

Выпускник:        Вот настал прощальный час,
                Прозвенит звонок сейчас,
                И поймем мы погодя, что очень много,
                Школа значила для нас,
                Дружбу и любовь подчас
                Мы нашли у школьного порога.

Все исполняют заключительную песню.


Кто приходит и заводит эти часы,
Словно наших дней возводишь солнце на весы -
Скоро  разлука...
Как мы жили - и ценили каждый светлый час,
Сколько лет мы были вместе, не забудем вас -
Учитель, наш любимый...

ПРИПЕВ:
Знаешь, распрощаться будет нам нелегко,
Разными дорогами пойдем далеко
Нелегкими, но все равно мы будем вспоминать вашу любовь                                                                         Вновь и вновь…
Стихиями сломить нас будет так тяжело,
И в душах наших навсегда осталось тепло
И не смотря ни на что мы будем вспоминать вашу любовь,
Вновь и вновь…

Утром  ранним со звонком мы шумно в класс войдем,
С грустными глазами вам цветы преподнесем,
Учитель, наш любимый.
Мы поверьте не забудем наш любимый класс,
Ведь вы стали самым лучшим все, что есть у нас,
Учитель, наш любимый.

ПРИПЕВ:
Знаешь, распрощаться будет нам нелегко,
Разными дорогами пойдем далеко
Нелегкими, но все равно мы будем вспоминать вашу любовь                                                                         Вновь и вновь…
Стихиями сломить нас будет так тяжело,
И в душах наших навсегда осталось тепло
И не смотря ни на что мы будем вспоминать вашу любовь,
Вновь и вновь…

 Ведущий:         Миг торжественный и печальный,

миг взросления, с детством прощания,

миг открытия новых дорог –

он  зовется «последний звонок!»

Ведущий:         От этих минут никуда нам не деться,

И с чувствами этими каждый знаком,

Уходит от вас ваше школьное детство,

Уходит от вас с этим милым  звонком.

Право дать звонок на последний в этом учебном году урок  предоставляется ______________________________________________________________________

 

 

Ведущий: На этом торжественная линейка, посвященная празднику последнего звонка, объявляется    закрытой!                                           

ФОНОГРАММА КОНЕЦ ПРАЗДНИКА

Сценарий праздника для 1 класса на 1 сентября. Название: "Здравствуй школа!"

ДЕНЬ ЗНАНИЙ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

На доске стихи:
Давайте смеяться,
Давайте дружить,
Давайте учиться
И весело жить!

Сценарий праздника 1 сентября

1. Организационный момент.

Звучит песня "Чему учат в школе" (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского). Первоклассники заходят в класс и садятся на свои места.

Вот и наступил долгожданный день. А интересно , все ли здесь собрались? Давайте проверим.

– Старательные девочки здесь?- Здесь!

-Умные мальчики здесь?- Здесь!

-А заботливые мамы здесь?- Здесь!

-Умелые папы здесь?- Здесь!

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить "Этот ученик, ученица, школьники и школьницы".

Сегодня вы первый раз пришли в 1 класс.

1.Я попробую отгадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, то вы хлопните в ладоши.

*Вы рады, потому что у вас есть красивый портфель, в нем много новых школьных принадлежностей;

*вы сегодня очень нарядные и красивые;

* в первый раз пришли в школу;

*вы стали школьниками;

*вы встретились со своей первой учительницей.

*Мы будем учиться вместе, и я всегда буду рада вам помочь.

Расскажу вам обо всем:

Отчего бывает гром,

И про север, и про юг,

И про все, что есть вокруг,

Про медведя, про лису

И про ягоды в лесу.

- Меня зовут …… Я – ваша первая учительница. Я очень рада вас видеть.

- Дорогие дети, вы переступили порог чудесной страны. Путешествуя по ней, вы узнаете много интересного и увлекательного.

Отгадайте загадку:

Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём;
Там пишут и считают,
Рисуют и читают!

Дети: Школа.

Учитель: (по классу развешаны буквы, детям нужно их собрать и составить слово)

- Кто составит это слово на доске?

– Сегодня вы впервые пришли в школу, в свой 1 “А” класс.

-А как же называется эта страна? (страна Знаний) Сегодня в школе - праздник. Кто знает, как называется он? (1 сентября - День знаний)

- 1 сентября - День знаний. Первый урок – урок знаний, на котором вы узнаете все, что необходимо знать каждому ученику. Вот, дети, и для вас пришла пора становиться учениками.

На доске:

А кто знает , сколько времени Мы будем вместе (сначала закрыто)

4 зимы 816 дней

4 весны 32 тысячи уроков

4 осени 50 тысяч часов

- Может ли кто-нибудь объяснить, что обозначают эти слова и цифры?

- Может вам теперь станет понятнее? (учитель открывает первую строку)

- Да вы правы, именно столько зим и весен, дней и уроков мы будем с вами вместе. МЫ – это наш 1-а класс, в котором 17 учеников: ____девочек и ____мальчиков. - Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.

- А как мы это можем сделать? (варианты детей)

2. Знакомство.

- Давайте все дружно назовем своё имя (называют) Не получилось.

- Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют) Снова не получилось.

- Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному (появляется на доске запись Говорим по одному ). Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.

- Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя. (Учитель начинает с себя, а продолжают дети)

- Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию.

- Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим. - Сейчас мы проверим, запомнила ли я вас. Я буду называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплять лучик к солнышку. (Дети прикрепляют лучик, а учитель одевает детям медаль с надписью “Первоклассник”)

Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.

На части не делится солнце лучистое.

И вечную землю нельзя разделить.

Но искорку счастья – луча серебристого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

3. Игра "Собери портфель"

= Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

- Кто приготовил дома уже эти предметы? Поднимите руку.

Игра (дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))

На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)

И в школу с радостью бежим !(Да)

Ребята вам передали свои поздравления сказочные герои, а какие именно, вы сейчас отгадаете.

(На листах бумаги заранее распечатаны крупные раскраски и стихи-пожелания . )

Я читаю загадку-пожелание, а когда дети отгадывают, демонстрирует картинку, чтобы показать правильность отгадки..

1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)

2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)

3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (курочка Ряба)

4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)

5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)

6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)

Молодцы сказки смотрю вы любите, а теперь отгадайте, из какой сказки следующие персонажи?
1..Что за сказка: кошка, внучка,
Мышка и собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?

2..Уходя, просила мать
Никому не открывать,
Но открыли дети дверь!
Обманул зубастый зверь-
Песню мамину пропел.
Кто же всех козляток съел?

3..Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчушку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как дочурку величали?

4..На тарелочке лежал,
Поостыл и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою- лису.
Ей попался на зубок
Круглый, вкусный …..

Молодцы.

Беседа о Казахстане. 
Кто из вас умеет читать? Прочитайте: Родина, мама, мир, школа. 
Какие это слова? Это самые главные, важные слова. 
Как называется наша Родина? Что вы знаете о Казахстане? 
На свете много стран 
Но Родина – она всегда одна. 
В какие не забросило б нас дали, 
Для нас незабываема она. 

Нет на свете родины милее, 
Где других лазурней небеса, 
Солнце ярче, звезды всех светлее, 
Где отрадны рощи и леса. 
Мой край родной, Республика свободных, 
Великих наций, разных языков, 
И ценят здесь обычаи народов, советы мудрых стариков. 
Я прошлым Родины своей горжусь, 
Истоки языков познать стремлюсь, 
Хочу, чтоб в будущем мой Казахстан 
Стал сильным и великим среди стран. 


Казахстан – ширь степей в ожерелье гор 
Казахстан – это неба бескрайний простор 
Казахстан – это древний и молодой 
Казахстан – мое сердце навеки с тобой. 
Казахстан – расцветай же из века в век, 
Здесь любой обретет свой очаг человек. 
Пусть горит путеводная в небе звезда! 
Казахстан, мое сердце с тобой навсегда! 


Слушая стихотворения, какой вы представили нашу Родину? 
Могучая, миролюбивая, бескрайняя, 
Она велика 
От Алтая до Каспия. 
Она широка, как народа душа… 
Рассказ учителя о Казахстане. 
Казахста́н - государство, располагающееся в центре Евразии, бо́льшая часть которого относится к Азии, а меньшая - к Европе. Президент государства – Нурсултан Абишевич Назарбаев. По площади территории занимает девятое место среди государств мира (2 млн 724,9 тыс. км²). Наше государство многонациональное, в нем проживает около 150 представителей различных национальностей. 
Ребята, а какой праздник отмечает наш народ 30 августа? 
30 августа – День Конституции РК. 
Что такое Конституция? Это основной закон государства. Была принята 30 августа 1995г. Конституция является гарантом получения бесплатного образования, медицинского обслуживания. Она гарантирует каждому гражданину РК равные права, дает равные возможности. И каждый из вас может многое достичь, не смотря на свое происхождение, имущественное положение, пол, национальность. 
Сейчас мы живем в свободном, мирном, развивающемся государстве. Каким оно будет в будущем зависит и от вас. В каком государстве вы бы хотели жить? О чем мечтаете? Кем хотите стать? 
Нарисуйте свои мечты . 
Выставка рисунков. 

Учитель: Ребята, нам принесли телеграмму. Кто сможет её прочитать?

(телеграмма написана на альбомном листе «Еду. Встречайте. Ждите в гости…»)

раздаётся стук в дверь, заиграла музыка, входит Мики маус, танцует.

Мики-маус: входит под музыку.

Добрый день! А вот и я!

Все вы знаете меня –

Как меня зовут друзья? –

Правильно – Мики- Маус Я!

Здравствуйте всем! Я так спешил к вам на праздник, чтобы вас поздравить. Чуть не опоздал! Вы рады мне? Разрешите поприсутствовать на вашем торжестве!? Ребята, сегодня у вас большой  праздник. Вы пришли в страну знаний. Но не каждый мальчик или девочка могут стать жителями этой страны, а только тот, кто выдержит несколько испытаний.

Слышал я о том, чтобы получать одни пятерки надо быть внимательным на уроке. А вы внимательны? (Дети отвечают). 

Знаю я одну интересную игру. Сейчас я буду задавать вопросы, а вы на них отвечать. Если это про вас – говорите “Я”, если нет – молчите. Понятно? Тогда начинаем.

Игра:

Кто любит шоколадку?

Кто любит мармеладку?

Кто любит груши?

Кто не моет уши?

Кто любит книжки?

Кто любит пышки?

Кто не умывается?

Кто не улыбается?

Кто хочет учиться?

Кто любит трудиться?

Кто любит драться?

А кто любит смеяться?

Молодцы! Похвалить детей!

Ребята, а вы знаете, что такое дружба? (Ответы детей). У вас много друзей? А вы в классе друг с другом дружите? Я сейчас это проверю.

Игра “В этом зале все друзья?”
В этом зале все друзья? ДА!
Тогда обними соседа справа, а теперь соседа слева!
В этом зале все друзья? ДА!
Тогда, пощекочи соседа справа, а теперь соседа слева!
В этом зале все друзья? ДА!
Тогда ущипни соседа справа, а теперь соседа слева!
В этом зале все друзья? ДА!
Тогда подёргай за ухо соседа справа, а теперь соседа слева!
В этом зале все друзья? ДА!
Тогда, чтоб нам всем не поссориться,
Давайте дружно крикнем: “Мы, друзья!!!” Три, четыре!!!

Мики –маус: Похвалить детей!

Ребята, а я очень люблю загадки, а вы любите? Тогда я вам приготовил несколько загадок:

Загадки.

1. То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Потому что я ... (тетрадь)

2. Я - чёрный, красный, жёлтый, синий,

С начинкой в серединке.

С точилкой острой я дружу,

И что хочу, изображу. (карандаш)

3. До чего же скучно, братцы,

На спине у вас кататься,

Вы же не уважаете,

Кое-как кидаете

За неделею неделя...

Это жалоба... (портфеля)

4. Он учителю подмога,

Он приказывает строго:

То сядь и учись,

То встань, разойдись,

Собирает на урок,

Друг учителя... (звонок)

Мики –маус: Похвалить детей!

А вот ещё мой друг Гуфи говорил, что каждый ученик должен знать «волшебные слова». А вы знаете такие? (Дети называют волшебные слова).

Учитель: Ой, а у меня есть игра с «волшебными словами» для вас. Давайте поиграем.

Учитель проводит: Игра  «Не ошибись, пожалуйста!» Мики- маус выполняет игру вместе с детьми.

Выполнять надо только те команды, в которых есть волшебные слова.

— Встаньте, пожалуйста!

— Поднимите руки!

— Будьте добры, похлопайте!

— Пожалуйста, потопайте!

- Пожалуйста похлопайте и потопайте одновременно!

— Наклонитесь!

— Тихо сядьте!

— Тихо сядьте, пожалуйста!

Молодцы!

Мики –маус хвалит детей!

Учитель: Мики, мы приглашаем тебя остаться с намина нашем празднике.

А сейчас наши первоклассники произнесут клятву:

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В школу исправно ходить!

Клянусь!

Клянусь читать и писать я прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребенком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребенком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Наступает важный момент вручения первых школьных документов : свидетельство первоклассников и наказа первоклассника. Мики маус поможешь мне вручить первоклассникам их первый школьный документ, который свидетельствует о том, что с сегодняшнего дня, они стали настоящими школьниками- первоклассниками!?

Вручение дипломов!

Мики –маус: А, я же совсем забыл! Мне тут конвертик дали, сказали вам передать. (Отдаёт конверт).

Учитель: Спасибо, мики - маус!  Достает письмо!

Учитель: Давайте посмотрим,  что же нам передали!

Конверт

Письмо.

Здравствуйте, дорогие первоклассники!

Я, королева страны знаний, спешу поздравить вас с 1 сентября и хочу пожелать вам учиться только на пять! А сегодня я хочу вам подарить «волшебные» вещи. Они волшебные потому, что стоит только ими провести по листу бумаги, как тут же появляется рисунок. (мики – маус дарит детям ручки)

Уважаемы родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребенку всегда говорить «Молодец»!

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать на уроки.

Клянусь!

Клянусь я в учебе ребенка не «строить»,

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребенка

Кормить ежедневно вареной сгущенкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!

.Обращение к родителям
--Ну, что уважаемые родители вы готовы помогать своим первоклассникам учиться? Мы должны с вас взять обещание. Если вы согласны со мной, произносите слово “Да!”.А вы, ребята, повернитесь к своим родителям и послушайте, что они вам обещают.

Детям в учёбе поможем всегда,
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда,
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянёмся детей не бить никогда,
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода,
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода,
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Вкусные блюда будем готовить всегда,
Баловать сладким детей иногда. ДА!
Когда ж завершиться учёбы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда. ДА!

Пожелание родителям!

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо еще детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное – без сомненья –

Желаю я вам терпенья!

 Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице. Вот какая моя учительская клятва:

Клянусь:

  • Детей ваших так буду я обучать,
    Чтобы они могли много узнать.

  • Учеников своих не обижать,
    Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.

  • Любимчиков в классе не заводить,
    Детей одинаково, равно любить.

  • Всех научить и читать, и писать,
    Друг с другом  дружить и стихи сочинять.

Ув. Родит. Вам ваши дети хоят хором что то пообещать!

Родители, не беспокойтесь,
Бабулечки, за нас не бойтесь!
Мы вам хотим пообещать:
Учиться будем лишь на «5»!

Вот и подходит к концу ваш первый урок в чудесной стране Знаний. Завтра мы продолжим наше путешествие по стране Знаний.

Спасибо и тебе мики-маус за то что, поиграл с детьми и порадовал нас своим присутствием и за твою помощь! А теперь пока мики – маус не ушел, давай те сделаем общее фото на память!

Классный час (1 класс) на тему: Сценарий. 1 сентября. День знаний. 1 класс

Сценарий праздника 1 сентября 

Гусарова А.П.- учитель начальных классов. Школа №115 г. Красноярска

Звучит   песня "Чему учат в школе"

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

           Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день: вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить "Этот ученик, ученица, школьники и школьницы".

Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания.

Я предам вам, мои дорогие ученики, все свои знания, чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться.

Школьные годы - это самые чудесные и весёлые годы. Они так интересны. Что вы без конца будете удивляться! Особенно запоминается и остаётся надолго в памяти то, что происходит в первый раз. Пусть будет в вашей школьной жизни всё хорошо.

Есть в году различные праздники,

И сегодня праздник у нас:

В первый раз идут первоклассники

В свой приветливый школьный класс.

А в сторонке стоят родители

И с волненьем глядят на них,

Будто все впервые увидели

Повзрослевших детей своих.

- Меня зовут  Анна Пркопьевна.  Я – ваша первая учительница. Я  очень рада вас видеть.

- Дорогие дети, вы переступили порог чудесной страны. Путешествуя по ней, вы узнаете много интересного и увлекательного.

Отгадайте загадку:

Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём;
Там пишут и считают,
Рисуют и читают!

Дети: Школа.

Учитель: (по классу развешаны буквы, детям нужно их собрать и составить слово)

- Кто составит это слово на доске?

– Сегодня вы впервые пришли в школу, в свой 1 “А” класс.

-А как же называется эта страна? (страна Знаний) Сегодня в школе  - праздник. Кто знает, как называется он? (1 сентября - День знаний)

- 1 сентября - День знаний. Первый урок – урок знаний, на котором вы узнаете все, что необходимо знать каждому ученику. Вот, дети, и для вас пришла пора становиться учениками.

На доске: Мы будем вместе (сначала закрыто)

4 зимы         816 дней

4 весны         32 000  уроков

4 осени         50 000  часов

- Может ли кто-нибудь объяснить, что обозначают эти слова и цифры?

 - Может вам теперь станет понятнее? (учитель открывает первую строку)

 - Да вы правы, именно столько зим и весен, дней и уроков мы будем с вами вместе.

 МЫ – это наш 1-А  класс Школы №115  г. Красноярска, в котором  27 учеников: 14 девочек и 13 мальчиков.  - Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять.  А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.

2. Знакомство.

- Давайте все дружно назовем своё имя (называют) Не получилось.

 - Давайте все шёпотом назовём свои имена (называют) Снова не получилось.

 - Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному (появляется на доске запись Говорим по одному ). Это первое школьное правило. Человеку становится особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.

- Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. (из клейкой бумаги) Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя. (Учитель начинает с себя, а продолжают дети)

- Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка. А чтобы вы знали, что этот лучик именно ваш, возьмите ручку и напишите на нём своё имя, а кто умеет и фамилию.

- Поднимите лучики те дети, в именах которых есть буква А,  имена которых начинаются с буквы Л, С, О.

- Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим.  (На плакате)

- Сейчас мы проверим, запомнила ли я вас. Я буду   называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплять лучик к солнышку. 

(Дети прикрепляют лучик)

Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.

На части не делится солнце лучистое.

И вечную землю нельзя разделить.

Но искорку счастья – луча серебристого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

3. Правила первоклассников.

- Ребята, как назвать нас всех одним словом? (школьники, ученики, первоклассники)

- Чем занимаются ребята в школе? Расскажите, что вы знаете о школе от друзей, родителей, соседей?

- Молодцы! Итак, вы пришли в школу, а знаете ли вы как нужно вести себя в классе, на уроке. (Выслушиваются мнения детей).

- Что надо сделать, если хочешь ответить? (Поднять руку)

- Если хочешь выйти из класса? (Поднять руку и спросить разрешения)

- В нашей школе происходит много чудес. Сейчас с вами будет говорить школьная парта. Чтобы ее услышать прилягте на нее, закройте глаза и внимательно послушайте все, что она расскажет. 

«Советы парты».

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Одевайся аккуратно.

Чтоб смотреть было приятно.

Портфель сам сложи, проверь.

Ты большой уже теперь.

На уроках не хихикай,

Стул туда- сюда не двигай.

Педагога уважай

И соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей.

И найдешь себе друзей.

Вот и все мои советы.

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь.

В страну знаний держишь путь!

- Молодцы. Вы должны запомнить такие правила:

Парта – это не кровать,

И нельзя на ней лежать.

Учитель спросит – надо встать.

Когда он сесть позволит – сядь.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

- Давайте выучим их.

- Сегодня вы стали первоклассниками, теперь медаль на груди и большое желание много знать отличают вас от всех других детей.

- Ученик! Это почетное звание носят все жители страны Знаний и его нужно обязательно заслужить. Итак, сейчас я проверю, готовы ли вы стать учениками. Для этого вы должны преодолеть испытания.

4. – На чём можно путешествовать? Обведите по порядку точки от 1 до 11 и узнаете, на чём мы отправимся в путешествие.

– Кем мы будем на корабле? (Матросами, юнгами.)

– А все вместе? (Командой.)

Сели удобнее, все заняли свои места.
1, 2, 3 – наш кораблик плыви!

- Страна, в которую мы отправляемся особенная. В ней вы будете получать необыкновенные подарки. Но это не пирожные и конфеты, а – знания, и что самое главное – получать их каждый день. Я передам вам, мои дорогие ученики, всё, что сама знаю. Желаю вам быть добрыми, честными и трудолюбивыми. Итак, в путь!

Нас ждут необыкновенные приключения:

Команда, приготовиться!
По правому борту остров!
А кто же встречает нас на острове?

Девочка, которая очень любит свою бабушку и часто приносит ей гостинцы. (Красная Шапочка)

Добрый доктор, который лечит животных. (Доктор Айболит)

Животное, которое помогло своему хозяину стать богатым маркизом. (Кот в сапогах)

Мужчина, в меру упитанный, в самом расцвете сил, любящий всё сладкое. (Карлсон)

Герои оставили нам сказочные предметы. (Пирожок, градусник, сапог, конфеты)

- Давайте вернем эти предметы тем, кому они принадлежали.

 Быстро возвращаемся на корабль. Показались тучи. Сейчас начнётся дождь! Давайте его послушаем.

ИГРА “Дождик”

1 ряд – хлопает в ладоши;
2 ряд – топает ногами;
3 ряд – шуршит ладошками.

Мы отплываем от острова. Снова светит солнышко.

Наш кораблик подплывает к острову “Букволандия”

-Назовите буквы на доске: (А Б В Г Д Е Ё Ж)

-А кто умеет читать? Прочтите стихи про буквы.

С виду чёрные, кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд
Сразу все заговорят.

Чёрные птички
На каждой страничке
Стоят, ожидают
Когда их разгадают.

- Эти буквы приготовили для вас секрет. Буквы: А Б В Г Д Е горюют о еже. А где же спрятался этот ёж?. (А Б В Г Д Е Ё Ж)

- Внимание! Впереди препятствие: “Горы…Горы чисел”. А вы знаете, что числа иногда бывают очень хитрыми и прятаться внутри слов. Давайте прочитаем эти слова.

Ребусы: 

Следующий остров «Портфелькин»

- С завтрашнего дня вам потребуются школьные предметы, а какие, вы узнаете, если отгадаете мои загадки:

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том –

Ручки, книжки и альбом. (портфель)

 

Расскажи мне, первоклассник,

В чем ты носишь в школу ластик?

В чем – фломастеры цветные

И карандаши простые? (пенал)

 

В белом поле синие

Протянулись линии,

А по ним друзья идут,

Друг друга за руки ведут. (буквы в тетради)

 

Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

 

В снежном поле по дороге

Мчится конь мой одноногий,

И на много-много лет

Оставляет черный след. (ручка, карандаш)

 

Я весь мир слепить готов –

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин –

У меня есть - … (пластилин)

 

Всем известен с давних пор

Для черчения прибор:

Три сторонки, три угла…

Вся премудрость, все дела!

Знает каждый школьник,

Что это - …    (треугольник)

Игра "Собери портфель"

= Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

- Кто приготовил дома уже эти предметы? Поднимите руку.

- Назовите, какие учебные вещи оказались в загадках?

- Нарисуйте на листочках отгадки из этих загадок.

- Зачем будем выполнять это задание? (развиваем память; пригодится, когда будем дома собирать портфель, чтобы ничего не забыть

Внимание!  Впереди виднеется остров «Диких животных»

Давайте посмотрим, кто там обитает.

Игра "Доскажи словечко".

  • Сено хоботом берёт толстокожий …(слон) 
  • Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка) 
  • В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк) 
  • Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь) 
  • На заборе поутру любит кукарекать …(петух)

- Мы пришли с вами на полянку, где нас встречают лесные белочки. Со своими заданиями.

Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи,

Весело играть в горелки.

С Днём вас Знаний!

Лесные белки.

- От белочек для вас математические задачки.

У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри! (8)

На поляне, у пенька,

Ёж увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

Вот и подходит к концу ваше путешествие, наш первый урок Знаний. Завтра мы его продолжим, но оно не получится без наших друзей-учебников!

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

Классный час (1 класс) по теме: Сценарий для праздника "1 сентября- День Знаний"

Праздник 1 сентября

Цели: создание атмосферы праздника, знакомство детей со школой.

Задачи:  

  1. формирование учебной мотивации и желания учиться;
  2. развитие культуры общения и взаимопонимания;
  3. воспитание общечеловеческих ценностей.

Оборудование:

  1. плакаты к 1 сентября;
  2. ватман  клей;
  3. цветочки и листочки из цветной бумаги;
  4. кроссворд на доске;
  5. фразы для родителей;
  6. благодарственные письма родителям;
  7. дипломы для первоклассников.

Десятиклассники провожают первоклассников под музыку «Чему учат в школе» в класс, дети садятся за парты, родители выступают в роли гостей.

Учитель: Ребята, у вас сегодня удивительный и незабываемый день – вы первый раз переступили порог класса, в котором будите учиться.

- А кто знает, чему учат в школе? (Дети дают свои ответы.)

- Правильно, в школе учат и писать, и читать, и рисовать, и дружить, и уважать друг друга и еще многому хорошему и полезному.

- А как называется комната, в которой вы находитесь? (Класс.)

- Посмотрите вокруг себя. Какой красивый и уютный кабинет вас ждет, отремонтировать и украсить который помогали ваши папы и мамы. От имени директора школы я вручаю благодарственные письма тем родителям, которые принимали непосредственное участие в подготовке класса к 1 сентября. (Вручение благодарственных писем.)

- Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 4 года мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным. А сделать это нам поможет игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет».

  1. Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)
  2. Будем вытирать руки о  шторы? (Нет.)
  3. Нельзя писать прямо на стенах? (Нет.)
  4. Нужно носить сменную обувь? (Да.)
  5. Нужно драться на переменах? (Нет.)
  6. Не будем опаздывать на урок? (Нет.)
  7. Будем стараться хорошо учиться? (Да.)

- Молодцы, вы правильно ответили на все вопросы, а теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 гола учебы.

  1. Всегда приходить в класс на первый урок
    Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)
  2. Быть на уроке активным и нужным,
    Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)
  3. Чтоб грамотным и умным стать,
    Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)
  4. Учебники, книжки, пенал и тетрадки
    Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)
  5. Друзьями хорошими, верными стать,
    Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)
  6. А лень, неопрятность, подсказки, вранье
    Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

Стук в дверь, почтальон Печкин вручает письмо 1 «Г» классу.

- Ребята, а как вы думаете, от кого это письмо? (Дети дают ответы.)

- А письмо-то из дремучего леса от бабы Яги, интересно, что она пишет?

- Прочитаем? (Дети – «да».)

Учитель читает:

«Дети,  «здрасте!» Это я! Ваша бабушка Яга!           
Вам пишу я письмецо,                                                  
Скоро к вам дойдет оно.                                           
У меня вопросик есть,                                               
Надо бы вам всем присесть,                                         
В школу ходите зачем?                                                  
А не лучше ли вам всем                                             
Ко мне в гости заявиться,                                              
То-то будем веселиться!                                             
Мы с кощеюшкой споем                                                
И поганок пожуем.                                                      
С вами я согласная –                                                   
Зачем вам эти гласные?                                              
Какие-то ударные,                                                            
Еще и безударные.                                                           

Научу вас обзываться,
Ябедничать, больно драться
Зачем книжки вы читаете,
Только глазки напрягаете.
Эта школа – прямо беда,
Не годиться никуда.
И зачем в нее ходить?
Время зря лишь проводить.
Вас учительница учит,
Много вам задаст, замучит.
Я же двоечки люблю,
Получать их научу.
Что хотела – написала.
Письмецо вам отослала.
Я теперь не лягу спать,

Буду в гости всех вас ждать.
Каждому из вас я лично
Вручу красивую табличку:
«Я учиться не хочу!
К бабе Ежке я лечу,
Буду жить я на болоте
И забуду о работе».

- Ребята, ну кто из вас хочет жить на болоте и остаться безграмотным, без верных друзей, без этой прекрасной школы? Никто!?  Я рада, что вы все решили учиться в нашей школе, в этом классе.

 Вы уже много знаете и умеете, и сейчас вам предстоит выдержать первый  школьный экзамен, но не стоит беспокоиться, я уверена, что все вы с ним справитесь. Вспомните, пожалуйста, сколько лепестков было на волшебном цветке, который исполнял любые желания? Правильно, 7, и сегодня этот цветик-семицветик здесь и на каждом его лепестке задание для вас.

(Дети подходят к цветку и «срывают»  по одному лепестку.)

1. Экзамен по сказкам. Из какой сказки слова:

« Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел,
А от тебя, заяц, и подавно уйду»?

2. Кто автор стихотворения:

«Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался зайка, 
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок»?

3. Кто пел такую песенку:

«Кто ходит в гости по утрам,
Тот поступает мудро.
Ходите в гости по утрам,
На то оно и утро»?

4. Отгадайте загадку.

«Не лает, не кусает,
А в дом не пускает».

5. Кроссворд.                                                        

  1. Эта птица отсчитывает года. (Кукушка.)
  2. Эта птица плавает в пруду. (Утка.)
  3. Эта птица может ущипнуть. (Гусь.)
  4. Надоедает, как… (Муха.)
  5. Больно жалит, но не пчела. (Оса.)

(Дети помогают учителю вписывать буквы, «подсказывают» ему.)            

6. Экзамен по математике.

К доске выходят 5 детей, им раздаются карточки с цифрами: 5, 3, 1, 7, 9.
Надо встать в ряд по уменьшению чисел (убыванию).

7. Художественное чтение.

Выходят дети и рассказывают заранее выученные стихи.

  1. Раньше были малышами,
    В садик мы ходили с вами,
    Семь лет нам, все мы подросли,
    И в первый класс уже пошли.
  2. Мамы волновались очень,
    Бабушки не спали ночью,
    Папа мне сказал раз пять:
    « Как бы нам не опоздать?»
  3. В школу чтобы не проспать,
    Пришлось нам в 7 часов вставать,
    Зубы чистить, умываться,
    Одеваться, заплетаться.
  4. Ходуном ходил весь дом,
    Первоклассник теперь в нем.
    Это ж знаете, друзья,
    Ответственная миссия!
  5. Новый мне костюм купили,
    Новенький портфель вручили,
    В нем пенал, альбом, тетрадки,
    В идеальном все порядке!
  6. Семь лет мне исполнилось в этом году,
    Теперь я большая, учиться иду,
    Мама меня собирала, спешила,
    Форму красивую дочке купила.
  7. Очень я хочу учиться,
    Обещаю не лениться,
    И всегда к семи часам
    Просыпаться буду сам!
  8. Родители, не беспокойтесь,
    Бабулечки, за нас не бойтесь!
    Мы вам хотим пообещать:
    Учиться будем лишь на «5»!

- Молодцы, ребята, вы все выдержали « вступительный экзамен» и можете с сегодняшнего дня считать себя настоящими школьниками. Вам на память в честь такого важного события в вашей жизни я дарю «Диплом первоклассника».

- А теперь экзамен должны выдержать ваши родители. Посмотрим, как они справятся.

Родителям  (10 человек) раздаются листочки, на которых записаны начало фразы или ее продолжение, надо правильно « собрать» фразу, найти пару.

- Это были не простые фразы, это клятва родителей.

(Учитель проговаривает каждую фразу, родители говорят: «Клянемся» после каждой фразы.)

- Какие молодцы у вас родители! Правильно составили фразы, теперь им необходимо только одно: не забывать эту клятву в течение четырех лет.

Я немного сочиняю
И сейчас вам прочитаю
Небольшой в стихах рассказ,
Его примите как наказ.
Родителям вот что хочу я сказать:

Трудно ребенка сейчас воспитать.
Многое нужно для этого знать,
Любить его надо и понимать.
Как похвалить его, как пожурить,
Серьезно, иль с юмором с ним говорить,
Детям всегда вы должны помогать,
Каждое утро их в школу собрать.
Напутствие доброе вовремя дать,
Сказочку на ночь им почитать.
А в выходной всей семьей прогуляться,
Чтобы с ребенком своим пообщаться.
Собрания классные все посещать,
Их, по возможности, не пропускать.
А самое главное, без сомнения,
Желаю огромного всем вам терпения.
Слова мои чтоб не забыть
Хочу вам памятки вручить.
(Вручение памяток.)

- Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице. Вот какая моя учительская клятва:

Клянусь:

  1. Детей ваших так буду я обучать,
    Чтобы они могли много узнать.
  2. Учеников своих не обижать,
    Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.
  3. Любимчиков в классе не заводить,
    Детей одинаково, равно любить.
  4. Всех научить и читать, и писать,
    Друг с другом  дружить и стихи сочинять.

- Дорогие ребята, уважаемые родители и гости, я всех благодарю за участие в нашем первом учебном дне, благодарю за прекрасные цветы и предлагаю « посадить» в классе свою клумбу. У вас на партах лежат либо цветочки из цветной бумаги, либо листики из зеленой бумаги, на доске лист ватмана, он покрашен в зеленоватый цвет, давайте вместе с родителями приклеим цветки и листики на ватман и посмотрим, что из этого получится. (Клей приготовлен заранее у доски на столе.)

- Вот какая яркая клумба у нас получилась, я желаю вам всем такой же яркой жизни в нашей замечательной школе и в нашем замечательном классе.

- Наш первый день в школе подходит к концу,  но, прежде чем расстаться, я бы хотела обратиться к вам с просьбой.  Вы все получили летом письмо от меня, а теперь и мне хотелось бы получить письмо от каждого из вас. В этом письме можно и рисовать, и что-то наклеить, и даже, если умеете, что-то написать. С нетерпением буду ждать вас завтра. До встречи!

Конспект праздника приуроченного к 1 сентября "День знаний" для детей 5-6 лет

Сценарий праздника «День знаний» для детей 5-6 лет

(Звучит музыка и дети занимают места на стульчиках)

Ведущая: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт.

Поздравляю дорогие ребята с Днём Знаний и новым учебным годом.

(Звучит веселая музыка, под музыку выходит Незнайка с ёлкой в руках, ставит ёлку.)

 Незнайка: С новым годом! С новым годом, друзья

Ведущая: Незнайка, а что это ты делаешь?

Незнайка: Что, что, ёлку наряжать сейчас буду, сами же кричали: «С новым годом, с новым годом.

Ведущая: Да ты что. Сегодня не Новый год, а новый учебный год – день знаний.

Незнайка: Учебный год! День знаний! А как вы узнали, что сегодня именно этот день?

 Ведущая: А это тебе сейчас наши дети расскажут. (ответы детей)

И у нас в саду сегодня

Славный праздник.

Все спешат ребят поздравить –

Все вместе: С днём знаний, детский сад!

Ведущая: ты понял как ребята узнают этот день?

Незнайка: Да понял…

Ведущая: Но мне кажется, что ты всё-таки что-то забыл.

Незнайка: Чего я забыл? Ничего я не забыл, штаны на месте, кепка тоже.

Ведущая: Ты забыл поздороваться.

Незнайка: А, поздороваться? Это мы сейчас (идёт здоровается с каждым ребёнком за руку) .

Ведущая: Незнайка. Да не так, а по-другому.

Незнайка: А, по-другому – сейчас (здоровается спиной к детям)

Ведущая: Опять не так, нужно сказать «здравствуйте» всем.

Незнайка: Здравствуйте все!

А теперь нужно познакомиться. Вначале я буду знакомиться с девочками, а потом с мальчиками. Меня зовут Незнайка! Сейчас все девочки громко крикнут свое имя!

(Все девочки громко называют своё имя)

(А теперь мальчики.)

Незнайка: Понятно, всех девочек зовут СЮ-СЮ-СЮ, а всех мальчиков зовут БУ-БУ-БУ. Ну, вот и поздоровались и познакомились.

(Под музыку Незнайка вытаскивает коробку и роется в ней.)

Ведущая: Незнайка. Чего у тебя там?

Незнайка: Я сам не знаю, разобраться не могу

Ведущая: Ты не переживай, мы сейчас посмотрим, что у тебя в сундучке и поможем разобраться. Показывай…

Ведущий: — Я люблю прямоту, я сама прямая.

Сделать ровную черту всем я помогаю.

Начертить без меня что-нибудь сумей-ка!

Угадайте, друзья, кто же я?

Незнайка: — Скамейка!

Дети: — Линейка!

Ведущий: — То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и порисовать,

Называюсь я…

Незнайка: — Кровать?

Дети: — Тетрадь!

Ведущий: — Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж…

Что же это?

Незнайка: — Может, нож?

Дети: — Карандаш!

Ведущая: Ребята вы знаете, где пригодятся эти предметы и кому они нужны?

Дети: Да в школе ученикам.

Игра «Что нужно для уроков»

(Незнайка достаёт мяч.)

Ведущая: урок физкультуры

Игра "Волшебный мяч".

( Под звучание музыки по кругу передаётся несколько мячей. Те дети, у кого остались мячи по окончании музыки, выходят в центр круга и танцуют)

(Незнайка достает книжку)

Ведущая: урок чтения. (Загадывает загадки.)

1. В ступе летаю,

Детей похищаю

В избе на куриной

Ноге проживаю,

Красавица златокудрая,

А зовут меня.

(Незнайка: « Василиса Премудрая», дети: «Баба Яга»)

2. В дремучем лесу, на болоте

Вы ее непременно найдете.

Не рыбка она, не лягушка,

Моя дорогая подружка.

Стройная фигурка,

Зовут ее.

(Незнайка: «Снегурка», дети: «Кикимора»)

3. Есть еще в лесу один

Очень важный господин.

Он весь шишками оброс,

На лице лишь виден нос.

Может быть пуглив, как зайка,

А зовут его.

(Незнайка: « Это я – Незнайка», дети: «Леший»)

4. Внутри него водица,

С ним не хотят водиться,

А все его подружки -

Пиявки да лягушки!

Водорослями зарос

Добрый дедушка.

(Незнайка: « Мороз», дети: «Водяной»)

5. Он живет глуши лесной,

Сердца моего герой.

Он костями громыхает

И в округе всех пугает.

Это что за старичок?

Ну конечно…

(Незнайка: «Пятачок», дети: «Кощей Бессмертный»)

Незнайка: А я предлагаю вам поиграть в интересную игру.

Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

1. Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ)

2. Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).

3. Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и «Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ)

4. Кто будет петь и танцевать,

Писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ)

5. Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

(Незнайка достает из сундука кубик с цифрами)

Ведущая: урок математики

Ответьте на вопросы:

1. Сколько солнышек на небе?

2. Сколько глаз у совы?

3. Сколько пальцев у перчатки?

4. Сколько огоньков у светофора?

5. Сколько колес у машины?

Игра-эстафета «Встань по порядку»

(Незнайка достает ноту.)

Ведущая: урок музыки

Музыкальная игра "Повторяйте слова и движения за мной" (в парах)

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши)

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши)

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши)

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами)

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами)

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами)

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте)

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте)

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте)

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте, 2 раза дергает соседа за уши)

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте, 2 раза дергает соседа за уши)

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется – делай так! (2 раза хлопает в ладоши, 2 раза топает ногами, 2 раза подпрыгивает на месте, 2 раза дергает соседа за уши)

(дети садятся)

Ведущая:

Вот и наш сегодняшний праздник подходит к концу. Но ребята мы с вами совсем забыли про волшебный сундучок, давайте откроем его и посмотрим, что же там ещё есть

(Незнайка открывает волшебный сундучок, а в нём конфеты и записка.)

Записка: В этих волшебных конфетах спрятаны все знания волшебной страны, кто их съест, тот станет вдвое умней, прилежней, послушней. В добрый путь, друзья, в страну знаний!

Ведущая:

Ой, ребята, как здорово! Давайте скажем Незнайке за это «спасибо» (говорят)

И споём ему весёлую песню (дети встают в 2 полукруга)

Песня «Чему учат в школе»

Ведущая: Вот настал момент прощанья,

Будет краткой эта речь.

Незнайка: Говорю вам "до свиданья",

До счастливых, новых встреч!

(детям раздаются конфеты)

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о