Как провести в детском саду 1 сентября: 1 сентября в детском саду – Детский сад и ребенок

1 сентября в детском саду – Детский сад и ребенок

1 сентября – День Знаний – это традиционно «школьный» праздник. Он всецело принадлежит школе, потому что Знания начинаются, как известно, со школьной скамьи. Но разве это означает, что в этот день в детских садах ничего не возвещает о празднике, дети скучно едят манку за завтраком и перловку за обедом и с завистью вздыхают о том, что в этом году они ещё пока не достойны попасть на великолепный школьный праздник? Конечно же, нет!

1 сентября в детском саду: как справлять?

1 сентября в детском саду – это такой же полноценный праздник День Знаний, как и в других учебных заведениях, да и вообще, как и везде. Кроме того, детский сад ещё может «оспорить» претензии школы на начало начал всех знаний, ведь в детском саду, как известно, не только играют и спят днём, но и начинают изучать практически все важнейшие науки! Так что знания начинаются далеко до того момента, как нога ребёнка впервые в жизни перешагнёт школьный порог.

Справить 1 сентября в детском саду можно и нужно не менее пышно, чем отмечают этот день первоклассники. Хотя бы потому, что для детей, которые ныне перешли в подготовительную группу, этот День Знаний 1 сентября в детском саду будет последним – следующий этот праздник они уже будут отмечать в школе. Или хотя бы потому, что пышно и достойно отметив 1 сентября в детском саду, потом легче будет настроить детей на серьёзный учебный лад и перейти от летних дачных шалостей к учёбе, пусть и не такой сложной, как в школе, но не менее значимой.

1 сентября в детском саду: утренник, спектакль, выступления

Чаще всего большинство детских садов летом пустует, хотя бы на половину, а то и более. Можно организовать подготовленный утренник силами детей, которые проводили лето в детском саду. У воспитателей и педагогов будет достаточно времени, чтобы выучить с детьми стихотворения, танцы, песни или даже поставить полноценный спектакль. К примеру, идеально ко Дню Знаний подойдёт спектакль про Незнайку и его захватывающие приключения. Не менее органично будет смотреться и небольшой спектакль про любимого всеми Буратино, получающего свой первый букварь и мечтающего пойти в школу.

Дети, которые готовились к утреннику, будут испытывать гордость, выступая перед отсутствующими летом одногруппниками, а те, в свою очередь, постараются быстрее включиться в общий ритм, чтобы наверстать упущенное.
Если детей осталось слишком мало, а то и садик вовсе не работал летние месяцы, утренник можно организовать силами работников и родителей. Во-первых, сами взрослые могут организовать тот же самый спектакль – как показывает практика, именно такие спектакли запоминаются дольше всего и приносят и детям и взрослым массу интересных, необычных эмоций. Посудите сами, каково будет детям увидеть заведующую, например, в роли Карабаса-Барабаса – это событие точно будет обсуждаться детьми до конца учебного года!

Также практика знает прекрасные примеры, когда родители брали на себя труды по организации утренника, и, в частности, спектакля. Иногда родители участвуют в театральной постановке вместе с сотрудниками детского сада, и вместе они ставят замечательные спектакли, доставляя детям неимоверное удовольствие. Конечно, в обоих случаях потребуется команда энтузиастов, которые будут исправно ходить на репетиции и вложат в постановку всю душу. Благо, взрослым не требуется столько времени на подготовку, как детям, и буквально за несколько дней можно поставить качественный отрепетированный спектакль.

Если же времени и сил на подготовку нет, но зато есть некоторая часть средств, можно пригласить на утренник артистов – либо просто аниматоров, которые организуют интересный для детей праздник с интерактивом, конкурсами на тематику Дня Знаний, либо настоящих театральных актёров, готовых разыграть на 1 сентября в детском саду полноценный спектакль с выездом в ваше ДОУ. Только представьте, какую радость детям принесёт, к примеру, настоящий кукольный театр, с декорациями и куклами, повествующий историю того же самого Незнайки или Буратино.

1 сентября в детском саду: тематические уроки

Другое направление, которое позволяет полноценно отметить 1 сентября в детском саду — это тематические уроки, посвящённые Дню Знаний. Самым маленьким деткам из ясельных групп можно доступно рассказать про школу, объяснить начальные понятия, такие как «урок», «учебник», «тетрадь» и прочее. Дети из подготовительной группы с огромным удовольствием поучаствуют в тематическом уроке, который расскажет о том, что они предвкушают – о весёлых и сложных школьных деньках, о торжественных линейках и о первом звонке, о том важном, что так привлекательно для дошкольника. Это пробудит в ребятах ещё большую тягу к знаниям и подпитает их стремление к учёбе.

В принципе, составление сценария для занятия в детском саду, посвящённого Дню Знаний, не потребует от педагога особой изобретательности: любой урок — это передача знаний, поэтому День Знаний можно связать практически с любой темой. Основным лейтмотивом, конечно же, останется подготовка к школе и школьные традиции.

1 сентября в детском саду: актуальные советы

Занимаясь организацией праздника 1 сентября в детском саду не забывайте, что традиции – это прекрасно, но при этом нельзя оставлять без внимания современные тенденции. Доля креатива в подходе к постановке спектакля, например, спокойно поможет перенести Незнайку в современность и подружить его с каким-либо новым героем, который, к примеру, будет юным компьютерным гением. Если с раннего детства приучать ребёнка к мысли, что компьютер – это источник знаний, возможно, в будущем не так много родителей будет жаловаться на то, что их ребёнок совершенно не интересуется учёбой и поглощён компьютерными играми или социальными сетями.

Согласитесь, что у современного ребёнка, который с 3-х летнего возраста не расстаётся с планшетным компьютером и умеет управляться с ним получше многих взрослых, восприятие рассказов про школьную доску и белый мел может уже не вызывать столько душевного трепета, как это было всего лишь одно поколение назад. Поэтому лучше быть реалистами и составлять сценарии праздников, актуальных для третьего тысячелетия, а не пользоваться живучими заготовками сценариев советского времени.

Но никакие современные тенденции, конечно же, не помешают исполнить на мероприятии символическую песню «Чему учат в школе» — от таких вещей не отказываются, сколько бы времени не прошло.

Автор — Анна Макарова

Сценарий для детского сада «День знаний»

Сценарий «День Знаний» разработан для детей старшего дошкольного возраста. Сценарий носит игровой характер, помогает детям в веселой, праздничной обстановке осознать необходимость приобретения знаний и отметить начало учебного года.

Цель: Создание доброжелательной атмосферы, праздничного настроения, положительного отношения к школе и желанию учиться.

Задачи:

• Обобщить знания детей о празднике День Знаний;
•  Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию;
• Развивать дружеские взаимоотношения между детьми, сплотить участников коллектива.

Формы организации деятельности детей: игровая беседа с элементами движений, игра, музыкальная викторина, загадки, рассказывание и слушание стихотворений, игровые танцы, аттракционы.

Ход мероприятия

Звучит веселая музыка. Дети старшего и подготовительного возраста собираются на спортивной площадке детского сада (если погода холодная – то в музыкальном зале) и встают полукругом.

Звучат фанфары. В центр выходит Ведущий праздника.

Ведущий:

Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встрече!
Учиться спешит самый разный народ.
По Родине нашей День знаний идёт!
Я поздравляю всех ребят с этим замечательным днем и хочу, чтобы он запомнился и понравился всем вам. Ведь этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей!

Издалека показывается Буратино. Он бежит к детям и громко кричит.

Буратино: Стойте – стойте! Подождите! Меня тоже на праздник возьмите!

Буратино подбегает к детям.

Буратино: Уф – ф – ф! Успел! Здрасьте всем! Я вижу вы тут праздник собираетесь отмечать? (ответы детей). Только что-то я не припомню, что за праздник сегодня! Новый год? 8 марта? Или может быть Масленица? (Буратино слушает ответы детей). Да что же за день сегодня такой?

Ведущий: Эх, ты, Буратино! Такой большой и не знаешь! Ребята, какой праздник мы сегодня отмечаем? (Ответы детей). Мы тебе сейчас все про него расскажем!

К Ведущему выходят дети, которые читают стихи.

1 ребенок:

По одной простой причине
Узнаём мы этот день.
По идущим в школу детям

Городов и деревень.

2 ребенок:

И пускай немало славных
Разных дней в календаре,
Но один из самых первых,
Самый первый в сентябре.

3 ребенок:

Солнца луч в окно стучится,
Будит взрослых и ребят.
Просыпайся, поднимайся,
Собирайся в детский сад.

4 ребенок:

Ветер песни распевает,
И со звонким ветерком
Мы по улице весёлой
В садик радостно идём.

5 ребенок:

И у нас в саду сегодня
Славный праздник.
Все спешат ребят поздравить –

Все вместе: С Днём Знаний!

Ведущий:

Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день он самый лучший,
Добрый день календаря!

Дети, которые читали стихи, возвращаются на свои места.

Буратино: А…. Теперь понятно! Я такой праздник не хочу! Летом было так здорово!.. (мечтательно)

Кто на море летом был? (дети отвечают)
Кто с корзиной в лес ходил?
Кто гонял на самокате?
Кто на завтрак скушал скатерть?
Кто летал на самолете?
Кто на дачу ездил к тете?
Кто за лето загорел?
Кто арбузов тонну съел?
Кто пришел к нам в детский сад?
Кто с друзьями встрече рад?

Да– а – а … Летом здорово! Солнышко светит, водичка плещется, рыбки в море плавают… а ты играешь себе целый день и ни о чем больше не думаешь! Кстати! Вы хотите поиграть? Тогда повторяйте за мной!

Буратино проводит игру «Как живешь?»:

(Буратино проговаривает текст и показывает движения, дети за ним повторяют.)

Как живешь? – Вот так! Как идешь? – Вот так! Как бежишь? – Вот так! Как шалишь? – Вот так! Как грустишь? – Вот так! Как грозишь? – Вот так!

Вытягивает вперед две руки и показывает большие пальцы) Шагает на месте Бежит на месте Изображает «обезьянку) Трет руками глаза, как будто плачет Показывает указательный палец и грозит им

Игра повторяется 3 раза, с увеличением темпа.

По окончании игры слышится голос Мальвины.

Мальвина: Буратино, ты где? Пора заняться грамматикой.

Буратино:          Ой, опять эта надоедливая девчонка, Мальвина. (Кривляется, изображая Мальвину) Сядьте ровно. Возьмите перо в правую          руку. (Обращается к детям) Спрячьте меня, пожалуйста, поскорей!

Под фонограмму песни «Чему учат в школе» к детям выбегает Мальвина.

Мальвина: Всех приветствую, ребята! Видеть вас я очень рада!      Поздравляю вас с Днем знаний! Вижу, что за лето вы хорошо отдохнули и готовы к новым открытиям! А Буратино вы случайно не встречали?

Мальвина ищет Буратино, заглядывая за спины детей.

Мальвина: Буратино, ты где? Пора заняться грамматикой!

Мальвина замечает Буратино, который прячется за Ведущим, берет его за руку и выводит в центр полукруга.

Мальвина: Ах! Вот вы где, сударь! И не надоело вам бездельничать?

Буратино: Я пришел в детский сад повеселиться, а совсем не учиться!

Ведущая:

А ребята– дошколята
Дружно ходят в детский сад,
На занятиях все лепят
И лошадок и зайчат
А ещё поют, танцуют
Цифры учат и рисуют.
Хочешь, можем показать
Как учиться и играть?

Буратино: Хочу! Показывайте!

Мальвина: Известно ли тебе, Буратино, что дети делают по утрам?

Буратино: Конечно! Громко кричат, дерутся, едят конфеты и прыгают.

Мальвина: А вот и нет! Дети умываются, чистят зубки и делают утреннюю зарядку, чтобы быть сильными и ловкими. Присоединяйся!

Мальвина и Буратино проводят музыкальную игру по показу «Веселая зарядка», привлекая детей к исполнению соответствующих тексту музыкально-ритмических движений.

Мальвина: А вот после того, как дети немного зарядились – они с удовольствием рисуют, танцуют, поют, и много всего нового узнают?

Буратино: Что? Прямо все – все – все?

Мальвина: Конечно! Вот смотри! (детям) Ребята! Помогайте! Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

Детский сад сегодня ожил
После летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен
Кто в него идти готов? (ответ).

Кто будет буквы изучать
Читая потихоньку?
Не будет к маме приставать:
«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).

Кто конструктором, друзья,
Овладеет без труда?
«Джип» и « Вольво» соберёт,
Папу в садик отвезёт? (ответ)

Кто будет петь и танцевать,
Писать, читать и рисовать,
Чтоб потом оценку «5»
На уроках получать? (ответ)

Любит, кто с утра поспать
И зарядку прозевать?
Кто капризка и лентяй
Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

Мальвина: Вот видишь, Буратино, ребята всему хотят научиться и все узнать. Они и сейчас очень многое знают.

Буратино: Многое?.. Не верю!

Ведущий: А мы тебе докажем! Правда, ребята? (ответы детей) Наши дети, например, знают много песен.

Буратино: Сейчас проверим! Отгадайте, из какого мультфильма эта песня! (В аудиозаписи звучат песни из м/ф «Маша и медведь», «Крошка Енот», «Бременские музыканты») И правда, песни знаете! А вот сказки читаете?

Ведущий: Конечно! Можешь проверить!

Буратино: Сейчас – сейчас! Слушайте внимательно!

1. Стоит в поле дом чудесный
   Он не низок, ни высок
   Вы узнали, что за сказка?
   Ну-ка, хором…… (Теремок)
2. Перед волком не дрожал
   От медведя убежал
   А лисице на зубок
   Все ж попался….. (Колобок)
3. Крестницу волшебница любила
   Туфли хрустальные ей подарила
   Девочка имя забыла свое
   Дети, скажите, как звали ее? (Золушка)

Буратино: Сказки знаете, песни поете, а учиться вы не устаете?

Ведущий: Что ты, Буратино! Мы же не только поем и читаем, мы еще в игры разные играем! Хочешь повеселиться с нами? Тогда попробуй догнать эти замечательные мячи! Ребята, передавайте!

Проводится аттракцион «Догони мяч». Ведущий дает детям несколько мячей, которые они передают под веселую музыку друг другу. Буратино пытается эти мячи догнать и забрать у детей. Мальвина и Ведущий помогают детям.

Ведущий: Ну что, Буратино! Не получилось догнать мячи! Может быть, получится перепрыгнуть через скакалочку?

Буратино: А как это?

Ведущий: А вот так! Мальвина, покажи!

Проводится аттракцион «Перепрыгни через скакалку» (аттракцион проводит Мальвина. Она берет скакалку и ведет ее рядом с ногами детей по кругу. Дети стараются перепрыгнуть через скакалку). Буратино тоже пытается перепрыгнуть через скакалку, но у него ничего не получается.

Ведущий: Не получается, Буратино? А ребята справились с заданием, и всё      потому, что физкультурой занимаются! Но ты не переживай, а лучше потанцуй с нами, отдохни!

Проводится игровой танец «Чико – рико» по показу Мальвины и Ведущей. Буратино повторяет движения вместе с детьми.

Буратино: Ух, как весело живете! И совсем не устаете? Ладно, здорово у вас! Учиться я готов сейчас!

Мальвина: Ну, вот и молодец! Ребята! Возьмем Буратино с собой учиться? (ответы детей) Тогда вперед! Двери в страну    знаний открыты для всех! Но чтобы туда попасть, надо обязательно пройти через ее волшебные ворота! А чтобы не потеряться – возьмите за плечи друг друга и вперед! В путь!

В аудиозаписи звучит фонограмма песни «Учиться надо весело». Под музыку дети встают «паровозиком» за Мальвиной, идут «змейкой», подходят к волшебным воротам, на которых написано «Страна знаний», проходят через них, а затем вместе со своими воспитателями расходятся на свои участки (если праздник проходит на улице) или в свои группы (если праздник проходит в музыкальном зале).

День знаний — 1 сентября

Дошкольник.ру Дошкольник.ру — сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации. дошкольник.рф — журнал воспитателя. Размещаем статьи Фейсбук

День знаний — 1 сентября Предлагаем нашим посетителям подборку интересных сценариев проведения Дня знаний в школе. Здесь Вы найдете как проводить Тожественную Линейку на 1 сентября, как проводить урок Мира в 1 классе, Сценарий первого  звонка, так же есть сценарий поведения Дня знаний в Музыкальных и Художественных школах. Здесь можно найти Сценарий проведения первого сентября для Дошкольников. Нам будет очень приятно, если Вы найдете для себя то, что искали. Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале «Дошкольник.рф». Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754).  Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: [email protected] Мы соцсетях — вступайте в группы — будем рады видеть Вас в наших рядах! Условия выдачи Сертификата публикации Условия выдачи Свидетельства публикации Как попасть в журнал Сценарий развлечения для детей старшей группы ко Дню Знаний День знаний — 1 сентября Автор: Вертий Марина Викторовна    04.09.2020 19:16 Сценарий развлечения для детей старшей группы ко Дню Знаний Цель: Создание у детей хорошего настроения, доброжелательной атмосферы, положительного отношения к школе. Задачи: воспитывать эмоциональную отзывчивость, устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между педагогами и детьми во время организации мероприятия. Материалы и оборудование: два рюкзака со школьными принадлежностями, игрушками и муляжами фруктов, мыльные пузыри, две гимнастических верёвки, костюм Неумехи-яркая одежда, шляпа, портфель, музыкальное сопровождение: танец «Вуги-Вуги», «Если нравится тебе, то делай так», «Чему учат в школе» Ход развлечения: Проводится на улице. Ведущая: Здравствуйте, дети! Очень мы рады сегодняшней встречи! Давайте наш праздник скорей начинать, Подробнее…   Стихи для детей к 1 сентября. Читает Фёдор Круглов, 1 «А», Гимназия №13 г. Красноярск. День знаний — 1 сентября Автор: Альфия Круглова    02.09.2020 15:33 Стихи для детей к 1 сентября. Читает Фёдор Круглов, 1 «А», Гимназия №13 г. Красноярск.   Подробнее…   Развлечение для детей старшего дошкольного возраста, посвященное дню знаний «Страна Знаний» День знаний — 1 сентября Автор: Сидорова Светлана Юрьевна    11.09.2019 10:57 Развлечение для детей старшего дошкольного возраста, посвященное дню знаний «Страна Знаний» Музыкальный руководитель Сидорова С.Ю. 2 сентября 2019 года Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка №21 Городского округа Истра На спортивной площадке собираются дети старшего дошкольного возраста. Звучат весёлые детские песни о детском саде. Дети строятся по периметру площадки. Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы сегодня весёлые, радостные, отдохнувшие. Как вы все подросли, загорели! Хорошо отдохнули летом? Подружнее!!! Ребята, а как вы думаете, какой сегодня праздник? Конечно, сегодня по всей стране очень праздничный и торжественный день. День Знаний! Все девчонки и мальчишки, ваши старшие сестрёнки и братишки пошли в школу. Начался новый учебный год! Во всех детских садах тоже отмечают этот замечательный праздник. И в нашем детском саду начался новый учебный год! Ура!!! Слово предоставляется заведующему нашего детского сада Марине Владимировне Сырцовой (поздравление детям и сотрудникам детского сада) Подробнее…   День Знаний в детском саду День знаний — 1 сентября Автор: Илтубаева Элина Алексеевна    08.09.2019 07:17 День Знаний в детском саду подготовила и провела: музыкальный руководитель Илтубаева Элина Алексеевна Первый день осени — это день знаний, Вас, малыши, с этим днем поздравляем. Пусть в первый класс вы еще не идете, Многое вы и в саду узнаете. В России по традиции 1 сентября отмечается День знаний. День знаний – это праздник друзей, улыбок, света. Этот день ждут все и взрослые и дети. В нашем детском саду уже стало традицией проводить развлечения посвящённые Дню Знаний. Все ребята, отдохнувшие и загорелые, снова собираются в стенах родной «Русалочки», а кто-то приходит к нам в первый раз. Все ребята радуются встрече со своими друзьями, любимыми воспитателями. В празднично украшенном музыкальном зале наших воспитанников встретили сказочные персонажи Красная Шапочка и Серый Волк. Они вместе с ребятами вспомнили правила дорожного движения и закрепили их в игровой форме. Дети участвовали в играх «Найди пару и нужный знак», «Расскажи про свой знак», «Светофор». Задорная и веселая обстановка царила на празднике: дети читали стихи о детском саде, участвовали в конкурсах, сказочных героев просили соблюдать правила дорожного движения и обещали сами не нарушать ПДД. В завершении праздника Красная Шапочка угостила детей конфетами, а Серый Волк подарил всем воздушные шары. Праздник удался на славу! Подробнее…   Праздник, посвященный Дню знаний «ФИЛЯ, ХРЮША И ЗАГАДОЧНЫЙ СУНДУК» День знаний — 1 сентября Автор: Карпович Елена Павловна    17.08.2019 19:42 Праздник, посвященный Дню знаний «ФИЛЯ, ХРЮША И ЗАГАДОЧНЫЙ СУНДУК» Средняя – старшая гр Музыкальный руководитель Карпович Е П Звучит музыка, дети рассаживаются ВЕД – Здравствуйте, девчонки! (отвечают девочки) Здравствуйте, мальчишки! (отвечают мальчики) Здравствуйте, детишки! (отвечают все) День знаний будем мы встречать Шутить, играть и танцевать! Ведь сегодня все не зря Ждали утра сентября! — Вы готовы играть? (да) А танцевать? (да) Подробнее…   Авторские сказки Трубниковой Инны Михайловны — «Зачем нужна Осень» и «Почему Ёжик носит иголки с собой» День знаний — 1 сентября Автор: Трубникова Инна Михайловна    09.04.2019 15:13 Авторские сказки Трубниковой Инны Михайловны — «Зачем нужна Осень» и «Почему Ёжик носит иголки с собой» Сказка «Зачем нужна Осень» Решил человек сходить в лес, полюбоваться природой, послушать пение птиц, понаблюдать за жизнью насекомых да зверей. И что же он увидел? Оказалось, что любоваться не чем. Всё вокруг пожелтело, завяло, осыпалось. Птиц не слышно, насекомых не видно. Было очень грустно смотреть на всё это. Сел человек под большое старое дерево и говорит: «Зачем же пришла Осень? Она погубила всё то, что создавало Лето, как же Осени не жалко уничтожать такую красоту? И, вдруг, слышит, под деревом в корнях что-то зашуршало. Смотрит, а это старик Лесовик. «Услышал я речь твою и решил кое-что объяснить тебе. Не губит, не уничтожает Осень труды Лета, а даёт возможность Природе отдохнуть. Засыпает она, сил набирается, чтобы весной проснуться и дать жизнь новым листьям, траве, деревьям, цветам. Ты, человек, когда трудишься, целый день под вечер устаёшь и ложишься спать. А утром опять с новыми силами работать начинаешь. Так же и в природе. Утро – это Весна: всё пробуждается, нарождается, день – это Лето. Трудится каждый цветочек, чтобы получился нектар, пчелка собирает пыльцу, делает мёд, у зверей большая работа: вырастить, выкормить, сберечь своих детёнышей. Все растения и деревья торопятся дать свои семена. Всё в Природе устаёт. Вот и приходит Осень. Осень – это как вечер для тебя, человек. Природа готовится ко сну. А Зима – это ночь. Всё замирает, отдыхает, засыпает. Не ругай Осень, она необходима всему живому. Сказал так и исчез в корнях большого старого дерева. А человек остался сидеть под деревом и обдумывать то, о чём поведал старик Лесовик. Подробнее…   Сценарий праздника «День Знаний» День знаний — 1 сентября Автор: Салтыкова Людмила Владимировна, Баева Марина Геннадьевна    10.07.2017 19:55 Сценарий праздника «День Знаний» (для детей 5-7 лет) Цель: Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем. Задачи: 1. Развивать творческое воображение у детей, память, связную речь, чувство ритма, координацию движений; 3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на театрализованные, игровые действия. Звучит веселая музыка, дети выходят на спортивную площадку ДОУ, становятся полукругом. Подробнее…   Сценарий праздника к 1 сентября «В поисках ключей от сундука знаний» День знаний — 1 сентября Автор: Киселева Наталья Александровна    05.09.2016 18:23 Сценарий праздника к 1 сентября «В поисках ключей от сундука знаний» Автор Киселева Н. А., музыкальный руководитель, МАДОУ – детский сад №208 город Екатеринбург. Цель. Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем. Задачи: 1. Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений. 3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения между детьми в группе. Группы подходят к центральному входу. Подробнее…   Сценарий тематического досуга «День знаний» День знаний — 1 сентября Автор: Калашникова Альбина Рамильевна    01.09.2016 11:44 Сценарий тематического досуга «День знаний» МДОУ Детский сад №42 «Чебурашка» Музыкальный руководитель: Калашникова А.Р. г. Подольск 2016 г. День знаний. Вед: Здравствуйте, дорогие ребята! Красной цифрой не отмечен этот день в календаре И флажками не расцвечен возле дома, во дворе. По одной простой примете узнаём мы этот день: По идущим в школу детям городов и деревень, По весёлому волненью на лице учеников, По особому смущенью семилетних новичков. И пускай немало славных дней в календаре, Но один из самых главных – самый первый в сентябре! (С. Михалков.) Ведущий. День знаний будем мы встречать. Шутить, играть и танцевать! А сейчас предлагаю вам игру. Если вы согласны с тем, что я вам говорю отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» Подробнее…   Сценарий праздника 1 сентября — Школьники против Диких Гитар День знаний — 1 сентября Автор: Главный Редактор    28.08.2016 07:36 Персонажи: МАША ВИТЯ КОТ МАТВЕЙ КИКИМОРЫ: БАБА И ЯГА ЛЕШИЙ КАЩЕЙ БЕССМЕРТНЫЙ а также: школьники, педагоги, научные работники, родители. 1. Маша: Ой, мамочки, как школа за лето заросла: и лопухи, и крапива, и чертополох! Так и чудится, что сейчас из чащобы выскочит настоящий индеец… Ой, мамочки! На площадку выскакивает Витя, переодетый индейцем. Витя: Сдавайся, бледнолицая, я в тебя в плен захватил! Маша: Витечка, это ты? Ты так изменился! Витя: Признавайся, что ты делаешь на моей территории, а не то я сниму с тебя скальп! Маша: Но ведь скоро начало учебного года, а я так соскучилась по школе, что не удержалась – пришла навестить. Витя: Маша, а ты хорошо отдохнула? Маша: Замечательно, а что? Витя: По–моему, ты на солнце перегрелась: надо же – по школе соскучилась! Маша: А ты разве нет? Витя: Нисколечки. Вообрази себе: на учебу уходит аж десять лет – лучшие годы нашей жизни! Я уже целых семь лет учусь, по–моему хватит. Маша: Но чем же ты будешь заниматься? Подробнее…   Сценарий праздника 1 сентября — Друзья, прекрасен наш союз! День знаний — 1 сентября Автор: Главный Редактор    28.08.2016 07:13 ФАНФАРЫ Пролог «Первый школьный звонок». Вступительное слово зам. директора по воспитательной работе Кутнаева М.Р. Звучит гимн. Полонез, вальс в исполнении танцевального ансамбля «Школьная страна». Выходит Пушкин,читает стихотворение «19 октября». В небо на воздушных шарах взлетает панно с изображением А.С.Пушкина. Мазурка в исполнении хореографического ансамбля. Подробнее…   << Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 Следующая > Последняя >> Страница 1 из 8

«Дошкольник.РФ»

Первое сентября в детском саду

Общий праздник День знаний для всех детей

Всем известно, что 1 сентября – это День знаний, праздник первого дня в школе. Но ведь это совсем не значит, что в этот замечательный день ничего не происходит в детских садах. Разве дети там скучно завтракают, посещают развивающие занятия и спят на тихом часу, тихо завидуя первоклассникам и остальным школьникам? Естественно, нет!

Как отмечают День знаний в детском саду

В детских садах 1 сентября отмечают так же, как и в остальных общеобразовательных заведениях. Помимо всего прочего, школа и детский сад могут побороться за звание начала прививания детям знаний, ведь именно в саду дети начинают изучать самые важные предметы. Выходит, праздновать День знаний нужно еще до того, как малыш отправится в школу. И отмечают 1 сентября в детском саду иногда так же, а то и с большим размахом, чем в школе.

Чаще всего, малышам устраивают утренники. Воспитатели и нянечки летом готовят малышей, учат с ними песни, стишки, а иногда даже ставят интересные и веселые театрализованные представления.

Можно, например, показать спектакль о приключениях Буратино, который очень хочет получить букварь и отправиться в школу. Или же, взять любого другого героя, полюбившегося детям.

Также интересным вариантом будет постановка спектакля силами работников детского сада совместно с родителями. Всего за пару дней можно отрепетировать и поставить потрясающее представление, которое точно вызовет яркие эмоции у ваших детишек!

Если же получается так, что времени на постановку нет, но есть некоторая сумма в бюджете группы, можно пригласить аниматоров. Они точно устроят детям замечательный праздник с играми, танцами, конкурсами и завораживающим шоу! А только представьте, сколько радости принесет детям кукольный спектакль!

Вариантов празднования Дня знаний в детском саду великое множество, выбирайте тот, который вам нравится и порадуйте ваших малышей – их счастливые улыбки будут вам наградой!

Заказать оформление зала детского сада или группы можно у нас

как весело и интересно его провести для детишек

Скоро наступит 1 сентября в детском саду – для детишек это такой же праздник, как и для школьников. Как создать интересный сценарий 1 сентября в детском саду без помощи организаторов праздников, которые предоставляют такие услуги профессионально. Знаете как это сделать?

Какой интересный сценарий праздника 1 сентября в детском саду можно воплотить? Можно организовать утренник , который запомнится детишкам надолго. Пусть встреча детей в 2016 пройдет весело.

Какой сценарий детского утренника может быть

Один из самых главных моментов в создании праздничного настроения – оформление к 1 сентября помещения группы в детском саду. Можно использовать осенние сюжеты: овощи, фрукты, цветы. Поделки можно сделать с детками самостоятельно. Что касается сценария, то вот один из интересных вариантов праздника: дети собирают по залу осенние листья и танцуют с ними. А затем в зал вбегает дождинка, и дети должны скорее спрятаться под зонтиком. В конце ребятам раздают яблочки.

На этом праздник 1 сентября в детском саду заканчивается. Для старших ребят больший упор нужно сделать на том, что совсем скоро они станут школьниками.

Вот каким можно интересным сделать при желании праздник 1 сентября в детском саду – одновременно это и начало осени, и день, когда старшие ребята идут в школу. Помните, что это день знаний. Это означает, что отношение детей к этому празднику во многом будет определять их отношение к учебе.

Основное развлечение – поделиться впечатлениями о том, как прошло лето. Кто-то был на море, кто-то в деревне, у кого-то родился братик или сестренка. Поверьте – дети действительно соскучились за это время и друг за другом, и за воспитателями. Лучше всего сделать в группе обновление, ремонт, купить новую мебель или игрушки. Держите с детьми обратную связь, дорогие родители! Пусть ребенок всегда рассказывает, как ему в садике в 2016. Если с адаптацией проблемы, возможно, стоит обратиться к психологу. Он есть в каждом хорошем саду.

Уважаемые воспитатели! Пусть новые дети постепенно привыкнут к саду. Разрешайте родителям приводить их на несколько часов, потом на полдня. Всегда делайте так, чтобы ребята находили себе занятие по душе. Предлагайте разнообразные игры.

Несколько идей на тематику школы

Традиции – это замечательно, пускай дети знают с малых лет, что в школе очень интересно. В детском саду закладывается база для обучения, это первая ступень образования. Так что садик имеет полное право отмечать День знаний, а не просто есть утром надоевшую манку. Можно устроить спектакль о Незнайке, Буратино или лесной школе, где учителем выступает мудрая сова. Пусть дети с нетерпением ждут школу. А особенно воспитанники подготовительной группы.

Уверены, что вы сможете организовать достойный и веселый праздник для своих детишек!

А ниже хотим поделиться с вами несколькими видео из Youtube на тему организации праздника, может и из них вы возьмете для себя полезные идеи!

Ну что, понравились видеоролики? Если есть комментарии, обязательно напишите ниже, поставьте свои оценки, а также читайте, как выбрать лучшие книги для ребенка!

1 сентября в детском саду: сценарий «День знаний» для подготовительной, средней и младшей групп

Первый день осени собирает на торжественных линейках тысячи школьников, для которых начинается очередной учебный год. Однако 1 сентября в детском саду – не менее долгожданный и увлекательный день, полный интересных сюрпризов и ярких впечатлений. По традиции, в честь праздника в дошкольных учреждениях проводят утренники — с веселыми играми, стихами, тематическими сценками. Как правило, сценарий 1 сентября в детском саду составляют с учетом возрастных особенностей малышей. На наших страницах вы найдете оригинальные идеи для сценария Дня знаний в младшей, средней и подготовительной группе детсада. Так, при хорошей погоде можно провести праздник 1 сентября на улице – в сценарий уместно включить подвижные игры, спортивные конкурсы, загадки про природу. Самые маленькие будут в восторге от встречи с Незнайкой, Бабой Ягой или другими сказочными персонажами, заглянувшим к ребятам «в гости» на День знаний. Веселого и интересного вам праздника!

Содержание

Оригинальный сценарий 1 сентября в детском саду – День знаний на улице, идеи, видео

С приходом осени воспитанники детского сада традиционно начинают путешествие в страну Знаний – с предстоящими новыми открытиями, достижениями, друзьями. В каждой группе готовятся праздничные утренники и «линейки», приглашаются гости в лице родителей и бабушек-дедушек маленьких «учеников». Как обычно проходит 1 сентября в детском саду? Сегодня все чаще предпочтение отдается необычным вариантам проведения праздников – так, вместо чинного сидения на стульчиках в актовом зале или группе, День знаний можно отметить на игровой площадке. Мы с удовольствием поделимся оригинальными идеями для сценария 1 сентября в детском саду на улице, а с помощью видео все задумки будет воплотить еще легче.

Идеи для сценария ко Дню знаний 1 сентября в детсаду

• Спортивные эстафеты. К примеру, можно взять несколько обручей и соединить их между собой. Все участники разделяются на две команды, и поочередно пролезают сквозь сплетенные обручи – победит команда, которая быстрее справится с заданием. Подобные игры способствуют физическому развитию, а также воспитанию у ребят чувства команды.
• Загадки про школу. По сценарию, ведущий загадывает детям загадки о школьных принадлежностях – тетрадке, ручке, пенале, карандаше. Все отгаданные предметы можно складывать в портфель, чтобы наглядно продемонстрировать, как нужно собираться в школу.
• Танцевальный конкурс. Территория игровой площадки детсада украшается яркими шариками, флажками и гирляндами. В ходе праздника объявляется конкурс «Угадай танец» — для каждой команды звучат отрывки известных мелодий. Задачей игроков является исполнение соответствующих танцевальных движений, угадав на слух мотив. Например, «Танец маленьких утят», «Ламбада», «Цыганочка».

Видео с идеями для детсадовского праздника Первого сентября на улице

День Знаний 1 сентября в подготовительной группе детского сада – сценарий линейки, видео

Подготовительная группа детского сада – это практически школьники, которые уже в будущем году пополнят ряды первоклассников. Поэтому 1 сентября в детском саду для старшей группы проводят с целью создания у детей положительного настроя к предстоящим жизненным переменам, а также радостно-праздничной атмосферы. Предлагаем вашему вниманию несколько идей с видео для сценария линейки на День знаний — для самых взрослых дошкольников.

Подборка интересных идей линейки в честь 1 сентября в детском саду для подготовительной группы

• Приглашение известных сказочных персонажей. По сценарию, на праздник Дня знаний в детском саду приходят Василиса Премудрая с Иванушкой, для которых ребята демонстрируют свои умения и таланты — танцую, поют, загадывают загадки.
• Клятва будущих первоклассников. Ведущий предлагает детям как будущим первоклассникам дать клятву послушания и прилежности – хорошо учиться, помогать родителям, быть верными друзьями.
• Игра для маленьких эрудитов. Согласно условиям игры, воспитатель зачитывает начало известной пословицы, а дети должны ее продолжить. Тема пословиц – польза знаний, важность трудолюбия и образованности.

Первое сентября в подготовительной группе детсада, видео

Веселый праздник 1 сентября в детском саду – сценарий с Незнайкой

Незнайка – любимый многими персонаж с веселым озорным характером, большой выдумщик и фантазер. Для детей можно устроить незабываемый праздник 1 сентября в детском саду, составив сценарий с приглашением «в гости» этого забавного сказочного человечка.

Сценарий праздника 1 сентября для детского сада «Незнайка и День знаний»

В начале праздника ведущий приветствует детей, поздравляя их с Первым сентября, Днем Знаний. В ответ ребята декламируют стихи – про то, как радостно придти снова в детский сад, встретиться с любимыми воспитателями и друзьями. И тут на «сцене» появляется Незнайка, и расспрашивает, как девочки и мальчики провели лето, в какие игры играли. Затем ведущий предлагает сказочному гостю разгадать загадки, а дети поют песенку о дружбе. В заключение праздника все вместе танцуют веселый зажигательный танец, и Незнайка прощается с ребятами, пообещав ходить в школу и хорошо учиться.

Первое сентября (День знаний) в детском саду – праздничный сценарий с Бабой Ягой

В связи с переходом в новый статус ученика-первоклассника многие малыши испытывают волнение – ведь в их жизни грядут большие перемены. Поэтому так важно рассказать ребятам о Дне знаний и привить интерес к школе, сделав это в доступной игровой форме. Так, на утренник 1 сентября в детском саду обычно «приглашают» забавных героев сказок и мультфильмов – к примеру, всем известную Бабу Ягу. Согласно сценарию Дня знаний, вредная сказочная колдунья к концу праздника становится доброй и щедрой старушкой.

Как проходит праздник 1 сентября в детском саду по сценарию с участием Бабы Яги

В качестве музыкального сопровождения можно сделать «нарезку» мелодий из детских песен, а зал украсить флажками и воздушными шариками. Нарядные дети выходят на «сцену» и после приветствия ведущей поют песню о Дне знаний. Затем начинается обмен рассказами о том, кто как провел лето – кто ходил за ягодами в лес, кто купался в море, кто завел новых друзей. В это момент в зал верхом на метле влетает Баба Яга, громко возмущаясь, что ее забыли позвать на праздник. В сценарий можно включить тематические стихи и песни, а также загадки, которые дети и сказочная бабуля загадывают друг другу. Если утренник к 1 сентября проходит на улице, уместно добавить спортивную игру – команды участников соревнуются между собой, наполняя мячиками большие корзины. Победителем объявляется команда, участники которой быстрее собрали большее количество мячей. В конце праздника Баба Яга «исправляется» — становится доброй и угощает ребят конфетами и прочими сладостями.

Прикольный сценарий 1 сентября в детском саду – как отмечает праздник младшая группа, идеи с видео

Для младших дошкольников утренник, посвященный Дню знания – отличная возможность познакомиться с праздником и его традициями. Как отмечает 1 сентября в детском саду младшая группа? В сценарий праздника традиционно включают стихи и песни, а также танцевальные номера, которые маленькие исполнители могут разучить на репетициях. Принимая участие в подготовке ко Дню знаний, малыши развивают самостоятельность, навыки коммуникации и работе «в команде». С помощью наших идей и видео праздничный сценарий для младшей группы детского сада получится прикольным и необычайно интересным.

Идеи сценария к празднику 1 сентября в младшей группе детского сада

• Зарядка с загадками. Ведущая предлагает малышам заняться зарядкой под зажигательную музыку. Однако это могут быть не обычные упражнения, а подражание разным животным – их названия дети должны сначала отгадать. Затем все вместе изображают повадки зайца, лисички или собаки.
• Раскрашиваем осенние листья. По сценарию, малышам раздают распечатанные раскраски с контурами листьев и краски. Каждый будущий первоклассник может раскрасить свой листик в выбранный цвет осени – желтый, коричневый или багряный.
• Волшебный поезд. Все участники игры становятся друг за другом, а ведущая встает впереди. Затем «поезд» под ритмичную музыку отправляется в путь, делая остановки на станциях – на каждой из них нужно спеть песенку, отгадать загадки, сыграть в игру на эрудицию.

Видео-идеи для сценария Дня знаний в младшей группе детсада

Праздник «Первое сентября» в детском саду – сценарий для средней группы, видео

День знаний в средней группе детского сада проходит в празднично-торжественной атмосфере, с разучиванием стихов и песен, приглашением родителей.  При составлении сценария утренника для средней группы важно задействовать каждого ребенка, давая возможность раскрыть свои способности и таланты. К тому же, необходимо чередовать активные подвижные конкурсы и игры со спокойными номерами – таким образом, сохранится внимание и интерес маленьких участников к происходящему. Уверены, что представленные идеи с видео послужат основой для создания оригинального «авторского» сценария праздника 1 сентября в детском саду.

Как может проходить 1 сентября в средней группе детского сада, идеи для сценария

• Книжная эстафета. Все участники делятся на две команды, и каждый первый игрок берет в руки книгу. По сигналу ведущего нужно добежать к кегле, поставленной на расстоянии, а затем вернуться обратно и передать книгу следующему игроку. Команда, которая быстрее справилась с заданием, объявляется победительницей.
• Угадай песню. В сценарий 1 сентября можно включить интересный конкурс, в котором дети продемонстрируют знание песен. К примеру, ведущий читает первые две строчки песенки, а малыши должны пропеть окончание строфы.
• Осенняя тропинка. Для этой игры понадобится множество разноцветных листьев – кленовых, березовых, дубовых. Каждая команда игроков должна построить тропинку, выбрав только один вид листьев. Победит та команда, участники которой быстрее соперников сделают самую красивую дорожку.

Видео-запись с идеями сценария на День знаний 1 сентября для средней группы детсада

Как обычно проходит 1 сентября в детском саду? Мы с удовольствие поделимся интересными идеями и видео по составлению праздничного сценария Дня знаний на улице и в актовом зале – для младшей, средней и подготовительной групп детского сада. Так, здесь вы найдете оригинальные варианты проведения Первого сентября в детсаду с Незнайкой, Бабой Ягой и другими персонажами мультфильмов и сказок. Веселого вам праздника и незабываемых впечатлений на День знаний!

Праздник День знаний в детском саду: сценарий, идеи

Так уж повелось, что начало осени — это начало нового учебного года. И начинается учебный год не только в школах, но и в дошкольных учреждениях. Как и на другие праздники, в детских садах первого сентября проводят тематические утренники. В данной статье рассмотрим один из вариантов, как можно отметить День Знаний в детском саду, сценарий его проведения с конкурсами, играми и стихами.

Цель проведения данного мероприятия — рассказать детям о Дне Знаний, привить им тягу к новым знаниям, развить коммуникативные способности.

Возрастная категория — воспитанники старшей и подготовительной группы.

Данный сценарий 1 сентября в детском саду не требует значительной подготовки в плане материалов, также в нем не так много стихов для детей, что тоже значительно упрощает процесс подготовки, сокращает количество предварительных репетиций. Художественный руководитель или воспитатель может взять его за основу, возможно, несколько видоизменить и дополнить.

Ну а теперь сам сценарий праздника “День знаний” в детском саду.

Содержание статьи

Праздник 1 сентября в детском саду сценарий

Ведущий: Здравствуйте детишки! Здравствуйте родители!

Вот и закончилось теплое лето, которое принесло нам много солнечных деньков и веселых развлечений! Наверняка многие из вас побывали на берегу моря или речки, вдоволь насладились сладкими фруктами и ягодами, полезными овощами и готовы начать новый учебный год в любимом детском саду! Правда детишки?

Дети: Да!

Ведущий: А с какого праздника начинается учебный год? Что мы отмечаем первого сентября?

Дети: День Знаний!

Ведущий: Возможно у кого-то из вас есть старшие братишки и сестренки. Скажите, куда они сегодня пошли? Как они готовились к этому дню?

Дети, у которых есть братья и сестры школьники поднимают руки и по очереди рассказывают о том, как они готовились к учебе.

Ведущий: А теперь давайте вспомним, какие стихи мы знаем о школе.

1 ребенок:

Старший мой братишка

Взял тетрадь и книжку

Взял портфель тяжелый

И пошел он в школу

Я немножко подрасту

Тоже вслед за ним пойду!

2 ребенок:

Что за праздник на дворе?

Что он дарит детворе?

Это знаний день настал

Доставай ка ты пенал!

Доставай альбомчик новый

И шагай скорее в школу!

3 ребенок:

Новый ранец я хочу

С ним я в школу полечу!

А пока хожу я в садик

И мечтаю про букварик

Через годик подрасту

В первый класс пойду!

Ведущий: Как много разный стишков вы знаете! Молодцы! Мы еще пока не в школе, но знания нам все равно очень нужны, ведь к школе надо обязательно подготовиться. И сегодня мы с вами отправимся в чудесную страну знаний. И отправимся мы туда на сказочном паровозике. А паровозиком вы будете сами — возьмите друг дружку за талию и отправимся в увлекательное путешествие!

Дети выстраиваются в паровозик и имитируют езду.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Мы приехали на первую станцию, а называется эта станция — Игровая. Здесь мы будем играть в игры и знакомится со школой.

Игра первая

К первой игре готовим два стола со школьными принадлежностями и другими предметами(можно взять игрушки, бытовые принадлежности — ложки, бутылочки, салфетки и т.д.). Также понадобятся два ранца. Детей делим на две команды.

Ведущий: Первая игра называется “Собери ранец”. Ваша задача — выбрать те предметы, которые нам действительно пригодятся в школе, а лишние оставляем на столе.

По команде ведущего дети начинают собирать свои ранцы. Побеждает та команда, которая первая правильно соберет все предметы в ранец.

Игра вторая

К этой игре готовим карточки с буквами. Детей на команды можно не делить, пусть учатся совместной работе, а игра будет без победителей и проигравших.

Ведущий: Детишки! Все вы знаете, что в школу надо идти, чтобы учить цифры и буквы, учится читать и писать. Но мы с вами уже знакомились с буквами, а значит у нас уже есть знания. Давайте покажем, как вы подготовились к школе! Перед вами буквы, из которых вам надо сложить слова. Чем больше слов, тем лучше.

Дети под музыку начинают складывать слова. На этом этапе им можно помочь, подсказать.

Ведущий: Ну что детишки, понравилась вам такая игра? Значит и в школе вам понравится!

Мы с вами вдоволь наигрались, давайте отправляться к следующей станции!

Дети берутся друг за друга и “едут”.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! А вот и вторая станция. Называется она Загадочная, а это значит, что мы с вами будем разгадывать загадки. Ну что же, начнем!

1 загадка:

Что несут детишки в школу?

Колокольчик? Магнитолу?

Куколку или фонарик?

Нет! Конечно же … (букварик)

 

2 загадка

Что за дом такой большой?

Все туда бежать гурьбой

Что за дом такой веселый?

Ну конечно это… (Школа)

 

3 загадка

Быстро пролетело лето

Взяли в руки мы букеты

Воспитателю подарим

С чем его поздравим?

(С днем знаний)

 

4 загадка

Буква А вдруг прибежала

Вон и Б за ней бежит

Следом В к нам прискакала

Что же это?… (Алфавит)

Ведущий: Какие же вы молодцы! Хоть сегодня можно в школу! С загадками мы справились, пришло время отправляться в путь снова.

Дети изображают паровозик.

Ведущий: Чух-Чух-Чух! Ту-ту! Наш паровозик прибыл на станцию “Математическая”. Здесь мы покажем, как знаем цифры.

Ведущий показывает карточки с цифрами, а дети их называют.

Ведущий: Вижу, что цифры вы знаете хорошо! А теперь давайте попробуем решать примеры.

1 пример

Ежик принес домой 2 яблока. К нему в гости пришел еще один ежик и принес одно яблоко. Сколько всего яблок у ежиков? (3) А сколько самих ежиков? (2)

2 пример

Белка нашла под сосной 3 шишки. По дороге домой она угостила одной шишкой зайца. Сколько шишек у нее осталось? (2).

3 пример

Мишка заготовил один бочонок меда на зиму, а лесник подарил ему еще один бочонок. Сколько теперь бочонков у медведя? (2).

Ведущий: Отлично, ребятишки! Считать вы тоже умеете. Можем отправляться к следующей станции. Ехать до страны знаний осталось совсем немного.

Дети имитируют паровозик.

Ведущий: Едем-едем-едем, когда же мы приедем? Ту-ту! Приехали! Эта станция Танцевальная! Предлагаю вам размяться и потанцевать.

Здесь можно поставить любой подходящий танец на усмотрение художественного руководителя, который тематически впишется в день знаний в детском саду. Это может быть танец на тему осени с желтыми листьями или что-то подобное. Например, такой:

Ведущий: Ну вот мы детишки и потанцевали. Но где же наша страна знаний? Мы ведь уже так долго едем, так много станций проехали, так много заданий выполнили. Я открою вам маленький секрет: наш детский сад — это и есть страна знаний, ведь вы приходите сюда, чтобы узнать что-то новое, изучить много интересного, подготовиться к школе, а значит вы каждый день приходите в страну знаний! А 1 сентября в детском саду — это начало нового пути, пути к знаниям!

Послесловие

В качестве завершения праздника “День знаний” в детском саду можно организовать торжественное вручение небольших подарков детям. Хорошо, если это будут книги или канцелярские принадлежности, которые пригодятся детишкам в процессе обучения. И пусть праздник первого сентября в детском саду не настолько значимый, как в школе, но любовь к знаниям стоит прививать детишкам с самого раннего возраста, чтобы они понимали, что обучение в школе — это не просто их обязанность, которую надо выполнять, а увлекательное занятие и путь к успеху во взрослой жизни.

 

А как проходит утренник, посвященный дню знаний в вашем дошкольном заведении? Поделитесь в комментариях!

Штат вводит новый возрастной предел для детских садов

Кредит: Лиллиан Монжо / EdSource Today

Из множества реформ, проводимых в настоящее время в школах Калифорнии, та, которая коснулась самых молодых учеников государственных школ штата, осталась этой осенью почти незамеченной.

Впервые с тех пор, как в 1891 году штат ввел в действие закон о детских садах, калифорнийские дети должны достичь 5-летнего возраста к 1 сентября, чтобы записаться в детский сад.

Новая дата отсечения следует за многолетними усилиями Законодательного собрания штата по переносу даты, когда учащиеся имеют право на поступление в детский сад, чтобы соответствовать по крайней мере 20 другим штатам с сентябрьским.1 дата окончания. У других есть более ранние или более поздние даты окончания занятий, либо решение остается на усмотрение местных школьных округов.

Крайний срок 1 сентября для обычного детского сада приветствуется Калифорнийской ассоциацией детских садов. «Я думаю, что это огромная польза для детей», — сказала член правления ассоциации Мишель Джонс. Меньший возрастной разброс в классе создает «более сплоченный класс» и повышает вероятность того, что, когда ученики пойдут в детский сад, они будут готовы к «академическим испытаниям», — сказала она.

Сглаживает влияние нового крайнего срока дополнительный год обучения в детском саду в Калифорнии, называемый «переходным детским садом», для детей, чей пятилетний день приходится где-то между 2 сентября и 2 декабря. Это дети, которые ранее имели право посещать обычный детский сад, хотя им еще не исполнилось 5 лет. Теперь они могут посещать переходный детский сад, а в следующем году — в обычный детский сад.

«Настоящая проблема не в том, в каком возрасте вы поступаете в детский сад, а в том, какие возможности имеют дети в учебе и обществе до того, как они пойдут в школу», — сказала Дебора Стипек, эксперт по раннему обучению и профессор Высшей школы образования Стэнфорда.

Однако новые возрастные требования не разрешили более сложный вопрос: является ли фиксированная дата окончания обучения лучшим способом определить, какие дети готовы к детскому саду? Фактически, минимальный возраст для поступления в детский сад уже более века является предметом серьезных споров. Согласно отчету Калифорнийского исследовательского бюро, за прошедшие годы законодатели Калифорнии как минимум девять раз пытались установить возраст для поступления в детский сад.

«Настоящая проблема не в том, в каком возрасте вы поступаете в детский сад, а в том, какие возможности у детей есть в учебе и обществе до того, как они пойдут в школу», — сказала Дебора Стипек, эксперт по раннему обучению и декан Высшей школы образования Стэнфорда.

Дети значительно различаются в развитии, особенно в дошкольном возрасте. Обширные исследования показали, что эти различия усиливаются среди детей из малообеспеченных семей, которые гораздо чаще отстают от своих более обеспеченных сверстников в готовности к детскому саду.

Например, Стипек указал на значительный разрыв в языковых навыках между детьми из бедных и средних слоев населения уже в возрасте 18 месяцев — разница, связанная с рядом факторов, включая то, сколько времени родители или опекуны могут читать и говорить. ребенку.

За последнее десятилетие количество воспитанников в школах Калифорнии увеличилось более чем на 50 000, что составляет примерно 10 процентов от общего числа детей, посещающих детские сады. Это увеличение совпало с одним из крупнейших бюджетных кризисов в истории Калифорнии, в связи с чем еще более двух десятилетий назад прозвучали призывы привести крайний срок поступления в детский сад в Калифорнии в соответствие с установленными в других штатах сроками. В 1992 году, например, тогдашний губернатор. Пит Уилсон вызвал бурю протестов, когда предложил перенести дату начала на сентябрь.1 в попытке сэкономить государству 335 миллионов долларов.

Программа переходных детских садов возникла в результате закона, принятого четыре года назад сенатором штата Джо Симитян, штат Д-Пало-Альто, но не по бюджетным причинам. Симитян, ныне член Наблюдательного совета округа Санта-Клара, сказал, что Закон о готовности к детскому саду 2010 года был мотивирован опасениями, что обычный детский сад стал более сложным и фактически стал тем, что некоторые педагоги называют «новым первым классом».”

Симитиан сказал, что «среди педагогов и в исследовательской литературе существует единодушное мнение о том, что дети, которым исполнилось 5 лет ко 2 декабря, слишком часто оказываются малолетними для детского сада 21 века».

В отчете Управления законодательного аналитика на то время утверждалось, что «данные свидетельствуют о том, что дети постарше, как правило, лучше справляются со стандартными тестами … В совокупности, это исследование предполагает, что изменение возраста поступления в детский сад будет в целом положительным, без каких-либо общих результатов. отрицательное влияние на успеваемость детей.”

Преимущество помещения младших детей в детский сад в отдельный класс очевидно Дженнифер Молесс, воспитательнице детского сада начальной школы Джуниперо Серра в Сан-Франциско. Она сказала, что заметила, что младшие дети в ее классе боролись с детским садом в течение всего дня: им нужно было немного поспать, помочь сходить в туалет, и им было трудно расстаться со своими родителями.

Она опасалась, что их неготовность станет еще более серьезной проблемой с введением более требовательных академических стандартов Common Core, которые сейчас внедряются в школах Калифорнии.

Программа переходного детского сада — по сути, дополнительный класс государственного образования, предлагаемый бесплатно некоторым 4-летним детям — была введена постепенно в течение последних трех лет, сначала в 2012-2013 годах для детей, которым исполняется 5 лет в ноябре, затем в 2013-2013 годах. 14 для тех, кому исполняется 5 лет в октябре, и в этом году для всех тех, кому исполняется 5 лет после 1 сентября.

По оценкам штата, в этом учебном году в переходные детские сады поступило примерно 134 000 детей.

Новый сен.1 крайний срок зачисления в обычный детский сад не слишком беспокоил Меган Хупер, дочери которой Харлоу в октябре исполнилось 5 лет. Это потому, что она имела право записаться в переходный детский сад, который она сейчас посещает в начальной школе Бейкер в Сан-Хосе.

Одна из главных достопримечательностей переходного детского сада — это финансовая помощь, которую он предлагает таким родителям, как она сама, — сказала Хупер. В ее случае, вместо того, чтобы платить 10 000 долларов за еще один год частного дошкольного образования, она могла бесплатно записать свою дочь в программу государственной школы.«Это было отличное предложение», — сказала она.

В переходном классе детского сада в школе дошкольного образования Зайды Т. Родригес в районе Мишн Сан-Франциско, где учатся 22 ребенка, чьи дни рождения приходятся на период со 2 сентября по 2 декабря, их способности сильно различаются, — сказала учительница Дайна Джин.

Половина из них никогда не посещали дошкольные учреждения, многие изучают английский язык, а некоторые намного опережают учебную программу, которую преподает Джин.

Недавно утром Джин прочитала рассказ о спасении выброшенного на берег кита своим ученикам, которые корчились или сидели, скрестив ноги, на ковре перед ней.«Что рифмуется с китом?» — восторженно крикнула Джин. Дети кричали «улитка» и «хвост» — ответ, который входит в программу переходных детских садов Объединенного школьного округа Сан-Франциско, где учат рифмовать слова.

Готовность к детскому саду: что это значит? Калифорнийское исследовательское бюро, 1997 г.

История и развитие детского сада в Калифорнии, Патрисия де Кос, Объединенный законодательный комитет по разработке генерального плана образования, 2001 г.

Возраст поступления в детский сад: анализ 50 штатов, Комиссия по образованию штатов

Отсрочка детского сада: влияние на результаты тестов и расходы на уход за детьми, Rand Corporation, 2005

«У меня есть ученики, которые уже знают весь свой алфавит, двое учеников, которые уже умеют считать до 100, некоторые, которые пишут свое имя, отчество и фамилию», — сказал Джин.С другой стороны, она сказала: «У меня есть такие, кто никогда раньше не ходил в школу, никогда не писал своего имени и только учится сидеть на своем стуле».

В прошлом году, когда она преподавала в переходном детском саду, Джин собрала небольшую группу учеников, которые были явно готовы к обучению, выходящему за рамки учебной программы остальной части класса, чтобы они могли развиваться в своем собственном темпе. «В прошлом году в переходном детском саду у меня был один мальчик, который начал читать в первом классе, а в конце года читал в третьем классе», — сказала она.

Ее опыт показал, что трудно найти то, что подходит детям с разным уровнем подготовки.

Меган Хупер из Сан-Хосе сказала, что в переходном классе детского сада ее дочери обучали навыкам, которые ее дочь уже приобрела в дошкольном учреждении. Она сказала, что ее дочь сказала ей в течение первой недели в школе, что она научилась писать свое имя — навык, который она приобрела в начале дошкольного образования в прошлом году.

Вивиан Хонг столкнулась с этой проблемой и как учитель, и как родитель.Хонг — учитель первого класса начальной школы Джуниперо Серра, у нее есть дети-близнецы — мальчик и девочка, — которые в прошлом году ходили в переходный детский сад. Их день рождения 26 ноября.

Она не уверена, что по дате рождения можно определить, готов ли ученик к определенному классу. «Например, моя дочь могла бы пойти в первый класс, но переходный детский сад был хорош для моего сына, потому что он был типичным, буйным мальчиком» и не совсем готов к более структурированной обстановке детского сада , , сказала она.

Хотя исследования показывают, что в целом отсрочка поступления в детский сад в дальнейшем приводит к улучшению успеваемости, в это уравнение входят и другие переменные. Например, исследование Rand Corporation показало, что отсрочка поступления в детский сад «положительно влияет на результаты тестов в первые школьные годы», но что «выгоды… еще больше для детей из бедных семей».

В то же время бедные семьи, которым приходится откладывать отправку своих детей в детский сад, могут в конечном итоге столкнуться с «огромными дополнительными расходами по уходу за детьми», поскольку им придется платить за дополнительный год дошкольного образования вместо года бесплатного детского сада, в котором они, возможно, были. имеют право на получение, если их дети родились несколькими месяцами ранее.

Эта история была обновлена ​​29 октября в 17:02. чтобы указать, что Дебора Стипек является деканом Стэнфордской высшей школы образования.

Чтобы получать больше отчетов, подобных этому, нажмите здесь, чтобы подписаться на бесплатную ежедневную рассылку EdSource о последних событиях в сфере образования.

Краткое руководство: Знакомство с переходным детским садом в Калифорнии

ЭШЛИ ХОПКИНСОН / EDSOURCE TODAY

Четырехлетний ученик Алан имитирует движения под песню о числах во время программы детского сада в East Oakland Pride Elementary.

ЭШЛИ ХОПКИНСОН / EDSOURCE TODAY

Четырехлетний студент Алан имитирует движения под песню о числах во время программы детского сада в школе East Oakland Pride Elementary.

Это краткое руководство было обновлено 7 сентября 2019 года.

Что такое переходный детский сад?

Переходный детский сад, часто называемый ТЗ, — это бесплатная государственная школьная программа для 4-летних детей, которым исполняется 5 лет в период со 2 сентября по 2 декабря. По сути, это дополнительный класс государственной школы, который начался в 2012 году и предназначен для быть мостом между дошкольным учреждением и детским садом.Дети, зачисленные в переходный детский сад, могут записаться в обычный детский сад в следующем году. Несмотря на отсутствие обязательной учебной программы, переходный детский сад построен на основе модифицированной учебной программы, соответствующей возрасту и уровню развития. Округа и школы обладают гибкостью при реализации учебной программы, но Департамент образования Калифорнии заявляет, что переходный детский сад должен строго следовать руководящим принципам Фонда дошкольного обучения Калифорнии, разработанным департаментом.Ожидается, что округа будут использовать эти руководящие принципы в качестве основы для обучения.

Почему в Калифорнии был введен переходный детский сад?

Переходный детский сад появился после того, как Законодательное собрание Калифорнии утвердило «Закон о готовности детского сада» в 2010 году. До тех пор дети, которым на 1 сентября было 4 года, могли посещать обычные детские сады, если им исполнится 5 лет ко 2 декабря этого года. год. Но новый закон изменил это. Начиная с 2012 года, к сентябрю детям должно было исполниться 5 лет.1 поступить в обычный детский сад. В ответ на это в 2012 году был открыт переходный детский сад для тех 4-летних детей, которые ранее имели право посещать детский сад.

Должны ли начальные школы предлагать переходный детский сад?

Да. Департамент образования Калифорнии заявляет, что каждый начальный школьный округ и школьный округ K-12 должен предлагать переходные классы детского сада для детей, чей пятилетний день приходится на период со 2 сентября по 2 декабря. Требование распространяется на чартерные школы, которые должны предоставлять переходный детский сад, если детский сад предлагается. в той же школе.

Обязательно ли посещать детский сад переходного периода?

Нет. Переходный детский сад или обычный детский сад в Калифорнии не является обязательным. Принимать ли детей в дошкольный или переходный детский сад — решать родителям.

Чем переходный детский сад отличается от дошкольного?

Переходный детский сад является частью системы государственных школ Калифорнии K-12. Департамент образования Калифорнии заявляет, что все учителя переходных детских садов должны соответствовать требованиям к обучению в обычных детских садах.Учителя в дошкольных учреждениях не обязаны иметь удостоверение преподавателя, выданное Комиссией по аттестации учителей Калифорнии. Вместо этого они проходят сертификацию в рамках других программ развития детей. Переходные классы детского сада предназначены для подготовки детей к детскому саду и часто используют комбинацию стандартов, включая Общие основные стандарты для детского сада и Фонды дошкольного обучения Департамента образования Калифорнии. Программы предназначены для обучения социальным и эмоциональным навыкам, таким как уверенность в себе и сотрудничество, а также ранним академическим навыкам, таким как цифры и буквы.

Почему некоторые школы объединяют воспитанников переходного возраста и воспитателей детского сада в одном классе?

Школы могут гибко определять, как они предлагают классы переходного детского сада, и удовлетворять учебные потребности этих учащихся. Некоторые округа предлагают отдельные классы переходного детского сада, а другие округа объединяют переходных детсадовцев и воспитателей детского сада в одном классе. Округа могут объединять классы, потому что в них недостаточно четырехлетних детей, имеющих право на создание отдельного класса.Другими причинами могут быть стоимость найма учителя для отдельного класса или нехватка места в классе. Исследование, проведенное Американскими исследовательскими институтами, показало, что малые и средние округа с большей вероятностью, чем более крупные школьные округа, совмещали переходный детский сад с детским садом. Департамент образования Калифорнии заявляет, что, хотя округа имеют возможность совмещать классы, цель переходного детского сада состоит в том, чтобы предоставить «отдельные и уникальные возможности для учащихся переходного детского сада или детского сада».”

Могут ли дети, которые достаточно взрослые для посещения обычного детского сада — которым исполнится 5 лет к 1 сентября, — вместо этого записаться в переходный детский сад?

Да. Однако это решение принимается на местном уровне и зависит от правил школьного округа. Департамент образования Калифорнии заявляет, что округам следует «установить критерии» для определения того, могут ли дети, достигшие достаточного возраста для посещения детского сада, т.е. им исполнится 5 лет к 1 сентября, записаться в детский сад переходного периода. Объединенный школьный округ Сан-Диего является примером округа, который позволяет детям, достигшим возраста детского сада, записываться в переходный детский сад.San Diego Unified не принимает это решение на основании каких-либо конкретных критериев. Представитель школы сказал, что если ребенок достаточно взрослый, чтобы поступить в детский сад, но родитель предпочитает, чтобы он или она посещали переходный детский сад, директор школы выполнит их просьбу. В объединенном школьном округе Лос-Анджелеса ребенок может посещать переходный детский сад, даже если он или она достаточно взрослые, чтобы поступить в детский сад, если об этом попросит родитель.

Округа, которые позволяют детям, отвечающим возрастным требованиям детского сада, записываться в переходный детский сад, должны требовать от родителей подписать форму продолжения учебы в детском саду, согласно Министерству образования Калифорнии.В этом документе говорится, что родитель / опекун понимает, что переходный детский сад — это первый год двухлетней программы и что любой зачисленный ребенок должен посещать детский сад в следующем году. Это означает, что если ребенок посещает переходный детский сад, он или она не могут перейти в 1-й класс в следующем году просто из-за возраста, но должны закончить год детского сада, прежде чем перейти в 1-й класс. Однако в некоторых округах, например, в Аламеда Сити Унифицированный, действует политика ускоренного обучения, которая позволяет детям в ТЗ переходить в обычный детский сад.

Бесплатен ли переходный детский сад? Как оплачивается переходный детский сад?

Переходный детский сад является частью системы государственных школ Калифорнии K-12, и дети могут посещать его бесплатно. Округа получают финансирование для учащихся TK и K-12 на основе средней дневной посещаемости, которая представляет собой среднее количество учащихся, посещающих школу в течение учебного года.

Что делать, если ребенку исполняется 5 лет после 2 декабря? Может ли он поступить в переходный детский сад?

Это зависит от школьного округа.В рамках бюджетного законодательства на 2015–2016 годы Калифорния теперь разрешает школьным округам записывать детей в детский сад переходного периода, если им исполнится 5 после 2 декабря и в какой-то момент до конца учебного года в июне. Эта программа «расширенного переходного детского сада» означает, что ребенок, которому 3 декабря или позже исполнится 5 лет, который ранее не имел права на переходный детский сад, теперь имеет право на зачисление.

Однако большая разница заключается в том, что, в отличие от переходных детских садов, от районов не требуется предлагать расширенные переходные детские сады.В некоторых округах дети, которым исполняется 5 лет до середины марта, могут поступать в школу, в то время как другие округа, такие как Объединенный Лонг-Бич и Объединенный Лос-Анджелес, продлевают крайние сроки до 9 и 15 июня соответственно. Опрос EdSource 2017 года показал, что из 25 крупнейших школьных округов штата только шесть предлагают расширенный переходный детский сад. Некоторые небольшие школьные округа также предлагают расширенный переходный детский сад. Многие районы, которые его не предлагают, ссылаются на отсутствие финансирования и наличия учебных помещений.

Должны ли дети в переходном детском саду соответствовать тем же требованиям вакцинации, что и в обычном детском саду ?

Да.

Почему переходный детский сад не открыт для всех четырехлетних детей, независимо от того, когда им исполняется пять лет?

Это особенность программы. Законодательным собранием были предприняты попытки сделать ТЗ доступными для всех четырехлетних детей, но они не увенчались успехом.

Чтобы получать больше отчетов, подобных этому, нажмите здесь, чтобы подписаться на бесплатную ежедневную рассылку EdSource о последних событиях в сфере образования.

Отсрочка отчисления ребенка в школу — серьезный вызов для родителей

Запустить детский сад или не начать детский сад?

Многие родители ломают голову над этим вопросом, не исполнится ли их детям 5 лет ближе к началу нового учебного года. А новое исследование, показывающее, что старшие детсадовцы имеют преимущество перед своими младшими одноклассниками, может подлить масла в огонь и без того сложной дискуссии.

В большинстве штатов детям должно быть 5 лет к концу лета или осени, чтобы записаться в детский сад.Для детей, чьи дни рождения приходятся на границу, установленную в штате, это означает, что они начинают школу новоиспеченным 5-летним или даже 4-летним. С другой стороны, дети, рожденные после ограничения, пойдут в детский сад почти в 6.

Заимствуя семестр и практику из колледжа легкой атлетики, некоторые родители — около 7 процентов мальчиков и 5 процентов девочек осенью 2010 года, согласно предыдущим данным. исследования — предпочитают «красную рубашку» своих детей. Эта практика более распространена среди мальчиков, родившихся летом от родителей с высшим образованием; в то время как то же исследование показывает, что в целом сдерживали 12 процентов этой группы, родители с высшим образованием сдерживали своих мальчиков примерно на 20 процентов.

Начальный возраст для детских садов и школ

Во всех штатах есть детские сады, а в 19 штатах для зачисления в школу требуется, чтобы детям исполнилось 5 лет к 1 сентября. Однако посещение детского сада не требуется в большинстве штатов. В 42 штатах обязательное школьное обучение начинается с 6 лет и старше.

Государство	Возраст поступления в детский сад (дата, к которой ученику должно быть 5 лет, чтобы посещать детский сад)	Возраст обязательного школьного образования (возраст, в котором ребенок должен посещать детский сад) школа)
Алабама	сен.1	Возраст 6
Аляска	1 сентября	Возраст 7
Аризона	31 августа	Возраст 6
Арканзас	1 августа	Возраст	Калифорния	1 сентября	Возраст 6
Колорадо	1 октября	Возраст 6 лет не ранее 1 августа
Коннектикут	1 января (учебного года)	Возраст 5
Делавэр	Авг.31	Возраст 5
Округ Колумбия	30 сентября	Возраст 5
Флорида	1 сентября	Возраст 6
Джорджия	1 сентября	Возраст 6 сентября
Гавайи	31 июля	Возраст 6 на 1 января
Айдахо	1 сентября	Возраст 7 лет на первый день в школе
Иллинойс	1 сентября	Возраст 6 не позднее сентября1
Индиана	1 августа	Возраст 7
Айова	15 сентября	Возраст 6 к 15 сентября
Канзас	31 августа	Возраст		Возраст	Кентукки	1 августа	Возраст 6 на 1 августа
Луизиана	30 сентября	Возраст 7
Мэн	15 октября	Возраст 7
Мэриленд Сентябрь1	Возраст 5
Массачусетс	Решение округа	Возраст 6
Мичиган	1 октября	Возраст 6 на 1 декабря
	Миннесота	1 сентября
Миссисипи	1 сентября	Возраст 6 к 1 сентября
Миссури	31 июля	Возраст 7
Монтана	10 сентября	Возраст
	Nebraska	31 июля	Возраст 6 на янв.1
Невада	30 сентября	Возраст 7
Нью-Гэмпшир	Решение округа	Возраст 6
Нью-Джерси	Решение округа	Возраст 6
31 августа	Возраст 5 к 1 сентября
Нью-Йорк	Решение округа	Возраст 6
Северная Каролина	31 августа	Возраст 7
Северная Дакота	июль 31	Возраст 7
Огайо	Решение округа	Возраст 6
Оклахома	сен.1	Возраст 5
Орегон	1 сентября	Возраст 6
Пенсильвания	Решение округа	Возраст 8
Род-Айленд	1 сентября	Возраст 6	1 сентября	Возраст 6	1 сентября		Южная Каролина	1 сентября	Возраст 5
Южная Дакота	1 сентября	Возраст 6
Теннесси	15 августа	Возраст 6
Сен1	Возраст 6
Юта	1 сентября	Возраст 6
Вермонт	Решение округа	Возраст 6
Вирджиния	30 сентября	Возраст		30 сентября	Возраст	Вашингтон	31 августа	Возраст 8
Западная Вирджиния	1 сентября	Возраст 6
Висконсин	1 сентября	Возраст 6
Вайоминг	15	Возраст 7

Источник: Комиссия по образованию Штатов

Новое исследование детсадовцев, опубликованное в качестве рабочего документа Национальным бюро экономических исследований, некоммерческой организацией, показало, что дети, которые старше, когда они идут в детский сад, имеют измеримое преимущество по сравнению со своими младшими одноклассниками в долгосрочной перспективе. У них более высокие результаты тестов на более позднем этапе своей академической карьеры, они с большей вероятностью поступят в колледж и с меньшей вероятностью будут проводить время в системе ювенальной юстиции.

Но есть опасность попытаться приспособить отдельного ребенка к статистическому анализу, предупреждает один из авторов исследования.

Кшиштоф Карбовник, научный сотрудник Северо-Западного университета, сказал, что это исследование, которое еще не прошло экспертную оценку, не должно восприниматься как зеленый свет для удержания ребенка от школы в течение года.

«В среднем дети, рожденные в августе, будут иметь дела немного хуже, чем дети, рожденные в сентябре», — сказал Карбовник, но это не повод сдерживать подготовленного в других отношениях ребенка из-за кажущегося преимущества.По словам Карбовника, это «им дорого обходится».

Сроки окончания

Исследователи изучили детей во Флориде, где есть надежный набор данных об учениках и крайний срок поступления детей в детский сад 1 сентября. Исследователи сравнили детей, которые родились в августе и которым только что исполнилось 5 лет, когда они идут в школу, с детьми, которые родились в сентябре и пошли в школу, когда им почти 6 лет. Исследование было сосредоточено только на детях, которые были «от природы» старыми для этого класса. или молодой для своего класса; дети, которые не посещали школу в течение года, не участвовали в общем анализе.

Разница в результатах тестов между этими «молодыми» 5-летними и «старыми» 5-летними составляла около двух десятых стандартного отклонения. По словам исследователей, это эквивалентно примерно 40 баллам SAT по 1600-балльной шкале, или примерно столько же, сколько разница в годичных успехах в обучении между очень сильным и средним учителем, согласно исследованию 2010 года. эффективность учителя.

Это различие сохранялось даже тогда, когда исследователи сравнивали братьев и сестер, родившихся в августе, по сравнению с сентябрем, и оно было одинаковым независимо от пола, расы, социально-экономического статуса или качества школы.

В статье Национального бюро экономических исследований исследователи также использовали данные из большого неназванного округа Флорида для анализа долгосрочных эффектов. В отличие от некоторых других исследований, этот анализ показал, что влияние старения по классу не исчезает со временем. Например, дети, рожденные в сентябре — те, кто старше своего класса — на 2,1% чаще посещают колледж по сравнению с их одноклассниками, родившимися в августе, на 3,3% чаще заканчивают колледж и на 7,2% выше вероятность его окончания. конкурентоспособный или отборный колледж.

Кроме того, вероятность того, что они попадут в тюрьму за преступления несовершеннолетних до достижения ими 16-летнего возраста, на 15,4% ниже. Исследователи обнаружили, что эти долгосрочные результаты более сильны среди белых детей, чем среди чернокожих и латиноамериканских детей.

Исследователи также сравнили детей в округах Флориды, где многие учащиеся имеют красную рубашку, и в округах штата, где обычно остаются ученики младших классов.

Redshirting гораздо более распространен среди семей с более высоким доходом, а сохранение успеваемости более распространено среди детей, чьи родители имеют низкий доход.

Но анализ округа показывает, что дети из малообеспеченных семей с красной рубашкой получают больше пользы от этой практики, хотя в этой группе она встречается редко. Дети из обеспеченных семей больше выиграли от сдерживания, чем дети из бедных семей.

Дэвид Фиглио, еще один автор исследования и новый декан Северо-западной школы образования и социальной политики, предостерег от того, чтобы делать убедительные выводы из этой части исследования. Но он сказал, что результаты заслуживают дополнительных исследований, чтобы убедиться, что они верны.

Внимание!

Но если эту информацию нельзя использовать для того, чтобы заставить родителей задерживать своего ребенка на один год, что же делать родителям?

Дайан Уитмор Шанценбах, профессор образования и социальной политики Северо-Западного университета, в начале этого года написала статью для журнала Education Next, в которой утверждала, что красная рубашка не должна стать нормальной практикой. По ее словам, недавняя газета не меняет ее взглядов.

«Мой детский садик молодой для класса, поэтому это тема, которая мне нравится по многим причинам, а не только для исследования», — сказал Шанценбах.

Родители должны думать о потребностях своего ребенка, — сказала она. Например, ее дочь стремится делать то же самое, что и ее старшие братья и сестры. Посещение школы с детьми, которые на несколько месяцев старше, заставит ее сверстников равняться. По ее словам, детям с похожей личностью может быть скучно, если они будут окружены одноклассниками. В статье

Шанценбах также оценил влияние на рынок труда удержания ребенка на один год, заявив, что мужчина с высшим образованием, который выходит на пенсию в 67 лет, может потерять 80 000 долларов дохода.В ее статье цитируются другие исследования красной рубашки, которые показали, что польза от удержания ребенка на спине невелика и со временем уменьшается.

Шанценбах сказала, что понимает, что родители обеспокоены тем, когда их дети пойдут в школу — она ​​сказала, что получила больше откликов на эту статью, чем на все остальное, что она написала. Тем не менее, 4 из 5 мальчиков, родившихся летом, родители которых получили высшее образование, идут в школу вовремя, отмечает Шанценбах.

«С ними все будет хорошо», — сказал Шанценбах.«Это моя мантра. Вы знаете своего ребенка лучше всех. Делай то, что, по твоему мнению, в его или ее интересах в отношении красной рубашки, и все будет хорошо «.

Так считает Леа Энн Стундинс, мать из Далласа.

Когда ее летний сын Куинн собирался пойти в детский сад, она на мгновение сомневалась, стоит ли отправлять его в школу вовремя. Она не сомневалась, что он справится с академиками. Но ее сын был крошечным, и она сказала, что в Далласе сдерживание мальчиков, рожденных летом или осенью, за год до детского сада — обычное дело.

Но, несмотря на эти краткие опасения, она вовремя отправила Куинн в школу, как и своего общительного младшего сына Луки, у которого также есть летний день рождения. Куинн сейчас 20-летняя студентка Колумбийского университета, а Лука, 11 лет, растет в шестом классе, и она сказала, что ее выбор оказался удачным для ее семьи.

«Слишком много делать того, что делают все остальные, и сравнивать своего ребенка с другими детьми», — сказал Стундинс. «Вам действительно нужно просто посмотреть на своего ребенка».

Путаница в детском саду: Могу ли я записать ребенка в детский сад?

Недавние изменения в датах зачисления в детский сад вызвали некоторую путаницу у родителей.Узнайте, в каком возрасте должен быть ребенок, чтобы записаться в детский сад, есть ли в округах исключения и что вы можете сделать, чтобы помочь своему ребенку подготовиться к школе.

Закон штата Мичиган, принятый в 2015–2016 учебном году, гласит, что для зачисления в детский сад детям должно быть 5 лет к 1 сентября учебного года, в котором они планируют посещать детский сад. Это представляет собой изменение по сравнению с предыдущей датой отсечения 1 декабря.

Какие варианты есть у родителей, если их ребенок родился после новой даты отсечения сентября.1? Может ли этот ребенок ходить в детский сад? Ответ — да, могут. Изменения в законе создали опцию раннего поступления, которая позволит родителям или законным опекунам записать своего ребенка в детский сад, если их день рождения приходится на период между новым периодом 1 сентября и старым сроком 1 декабря.

Родители, заинтересованные в зачислении ребенка с днем ​​рождения в период с 1 сентября по 1 декабря, должны подать письмо о намерении зачислить своего ребенка в школьный округ, в котором они проживают. Затем школьный округ рассмотрит запрос.Они могут поговорить с вами о готовности вашего ребенка к школе, объяснить, что происходит в детском саду и что ожидается от детского сада. Изучив эту информацию, они могут дать рекомендации относительно готовности вашего ребенка к школе, согласны ли они, что ваш ребенок готов пойти в школу, или они считают, что вам следует подождать, чтобы записать своего ребенка. Однако, независимо от рекомендации округа, родитель или опекун сможет принять окончательное решение о зачислении или подождать до следующего года.

Каждый округ государственных школ в штате Мичиган обязан принимать детей «раннего поступления» с днем ​​рождения между 1 сентября и 1 декабря в соответствии с разделом пересмотренного школьного кодекса в Сводном законе штата Мичиган под MCL 380.1147. Несмотря на положение о том, что округ может давать рекомендации относительно готовности ребенка, решение о зачислении ребенка в школу остается на усмотрение родителей. Закон гласит: «Однако, независимо от этой рекомендации, родитель или законный опекун сохраняет единоличное право определять, записывать ли ребенка в детский сад в соответствии с этим подразделом.”

Штат Мичиган предлагает руководство для родителей по вопросам зачисления в детский сад, в том числе по «Варианту раннего зачисления», как указано в Пересмотренном школьном кодексе.

Хотя многие люди думают о готовности к школе как о готовности к учебе, расширение Michigan State University Extension рекомендует родителям по-другому взглянуть на то, что значит быть готовым. Навыки готовности к школе, наиболее непосредственно связанные с академической успеваемостью, часто называют навыками «социального и эмоционального здоровья».Исследования доказали связь между социальными навыками детей и их долгосрочными успехами в учебе. Проще говоря, обучение — это социальный процесс. Маленьким детям трудно учиться, когда им трудно следовать указаниям, им сложно ладить с другими и контролировать свои негативные эмоции.

Следующие навыки были определены как ключевые социальные и эмоциональные навыки для подготовки к школе:

• ладите с другими (родителями, учителями и сверстниками).
• Следуйте инструкциям.
• Определять и регулировать свои эмоции и поведение.
• Будьте настойчивы в задаче.
• Участвуйте в социальном разговоре и играйте вместе.
• Правильно интерпретируйте поведение и эмоции других.
• Удовлетворять себя и других.

Исследования показывают, что высококачественные дошкольные программы предоставляют наилучшую возможность подготовить вашего ребенка к детскому саду и его академической карьере.

По вопросам, касающимся зачисления вашего ребенка в детский сад и возможности раннего зачисления, обращайтесь в местный школьный округ.

Для получения дополнительных статей о развитии ребенка, успехах в учебе, воспитании детей и развитии жизненных навыков посетите веб-сайт расширения Michigan State University Extension.

Чтобы узнать о положительном влиянии программ повышения квалификации МГУ на детей и их семьи, прочитайте наш отчет о воздействии за 2017 год. Дополнительные отчеты о воздействии, освещающие еще больше способов, которыми Michigan 4-H и MSU Extension оказали положительное влияние на отдельных лиц и сообщества в 2017 году, можно загрузить с веб-сайта Michigan 4-H.

Вы нашли эту статью полезной?

Расскажите, пожалуйста, почему

Представлять на рассмотрение

Хотите год бесплатного переходного детского сада в Калифорнии?

Дебора Эриксон (в центре) не смогла отправить свою дочь Аспен (слева) в детский сад переходного периода, но осенью 2017 года у нее будет возможность записать сына Уильяма (справа).Его день рождения в ноябре. Предоставлено: Лилиан Монжо.

САННИВЕЙЛ, Калифорния. — Что, если бы вам сказали, что ваш ребенок не имеет права на место во втором классе, потому что у него нет веснушек? Смешно, правда? Но в Калифорнии есть закон о книгах, который является именно таким произвольным.

Аспен Эриксон, 5 лет, работает воспитателем в начальной школе Лейквуд в Саннивейле, Калифорния, одном из самых южных городов Кремниевой долины, где проживает гигант поискового Интернета Yahoo. В один из недавних осенних дней Аспен надела ярко-желтую заколку, сдерживающую кудри, и пару ярко-розовых леггинсов, чтобы она могла бегать на втором ежегодном волкатоне в ее школе.Это первый год обучения Аспен в государственной школе и ее первый Walkathon.

Но у нескольких одноклассников Аспена, занятых игнорированием части названия мероприятия «прогулка» и полного бега по школьному игровому двору, уже есть один Walkathon и целый год в государственной школе за плечами. Эти дети получили право на участие в относительно новой калифорнийской программе под названием «переходный детский сад», бесплатном, похожем на дошкольный год государственном образовании, открытом для любого ребенка в Калифорнии с днем ​​рождения в сентябре, октябре или ноябре.

День рождения Аспена в августе.

«Я думала, что это несправедливо, что мои друзья получали бесплатные pre-k [для своих детей], а у меня даже не было учебного пособия», — сказала мать Аспена, Дебора Эриксон, наблюдая за тем, как ее дочь продвигается по полю.

Связанный: Во время знаменательного судебного разбирательства обе стороны спорят о том, подводят ли учеников законы о защите учителей

Когда переходный детский сад был впервые введен в школах в 2012 году, его описывали как просто расширение детского сада, «приквел», если хотите.Калифорния ранее решила изменить правила приема в детский сад. По новым правилам детям должно было исполниться 5 лет до 1 сентября того года, когда они пошли в детский сад. (Ранее крайний срок был 1 декабря, один из последних в стране. В пяти штатах, Коннектикуте, Нью-Джерси, Кентукки, Колорадо и Мэн, в настоящее время крайний срок после сентября — с 1 октября по 1 января. Вермонт и несколько других штатов оставляют точный крайний срок на усмотрение местных округов.)

«Меня шокирует то, насколько мало обсуждается дискриминационный характер этой программы».

Изменение, к которому призывали воспитатели детских садов по всему штату, было способом решить все более академический характер детского сада и необходимую для него зрелость развития, а также попыткой соответствовать требованиям других штатов. Изменение предполагалось внедрять медленно, сдвигая крайний срок для получения права на участие на месяц назад до 2014-15 учебного года, когда он наступит в сентябре.1 и оставайся там.

Но было две проблемы.

Во-первых, политики беспокоились, что родители всех детей, которым в ноябре того же года должно было исполниться 5 лет, будут недовольны тем, что им не удастся записать их в детский сад.

Во-вторых, медленное развертывание приведет к созданию меньшего, чем обычно, класса детского сада на три года. Это означало, что государство, которое в те годы будет обучать меньше детей в детских садах, сэкономит 700 миллионов долларов. «Причина, по которой возникла проблема, заключается в том, что у всех было свое мнение о том, кто должен получать выгоду от этих сбережений», — сказал бывший штатный сотрудник Сенат.Джо Симитян, демократ и поборник закона, в интервью 2014 года.

Чтобы решить сразу обе проблемы, законодатели создали переходный детский сад. Детям, которые больше не имеют права посещать обычный детский сад — детям с осенними днями рождения — будет куда пойти, и государству не придется решать, как перераспределить средства. Они могли просто потратить их на детей, для которых они изначально предназначались.

Джек Плоу, 4 года, когда была сделана эта фотография, делится своими кренделями с одноклассницей в переходном классе детского сада Лоры Смит в начальной школе Лейквуд в Саннивейле, Калифорния.Предоставлено: Лилиан Монжо.

При чем здесь веснушки? В законе нет даты окончания переходной программы детского сада. Вот именно то, что написано в коде образования 48000 (c) (3) (выделено мной): «[В 2014-15 учебном году и каждый последующий учебный год , ребенок, которому исполняется пять лет в период с сентября 2 и 2 декабря учебного года должны быть зачислены в переходный детский сад, поддерживаемый школьным округом.”

Это означает, что 25 процентов детей, рожденных между 2 сентября и 2 декабря, имеют право на 14 лет бесплатного образования в Калифорнии, финансируемого налогоплательщиками. Все остальные получают 13.

«Я собирался вернуть его в детский сад, но зачем мне это делать, когда у нас есть учитель с дипломом, который будет работать с ним еще год? И это бесплатно! »

Переходный детский сад не предназначен для детей, у которых есть требования к специальному образованию, задержка в развитии, сложная домашняя жизнь, домашний язык, отличный от английского, или любые другие факторы, которые могут служить образовательным обоснованием для дополнительного года обучения в школе.И, по иронии судьбы, дети с осенними днями рождения, которые раньше были самыми младшими в любом детском саду (помните, им даже не исполнилось 5 к первому дню школы), теперь стали самыми старшими. Ребенку, родившемуся 10 сентября, теперь будет шесть лет одним из первых в своем классе детского сада.

Так что теперь дети, которые отстают в развитии в первый день посещения детского сада, также могут прибыть, закончив дополнительный год обучения в государственной школе.

«Меня шокирует то, как мало обсуждается дискриминационный характер этой программы», — написал недавно Сет Розенблатт, член правления школьного округа Сан-Карлос, в комментарии для калифорнийского издания « EdSource Today ».«Я признаю, что нет уверенности в том, что суд согласится с тем, что закон о переходных детских садах является незаконной дискриминацией. Тем не менее, законодатели штата могут действовать сейчас, чтобы потребовать и профинансировать универсальную дошкольную программу, которая будет просто … открыта для всех детей ».

Розенблатт не первый, кому пришла в голову такая идея. В 2014 году тогдашний президент Сената за Темпоре Даррелл Стейнберг, демократ, попытался сделать переходный детский сад универсальным. По первоначальным оценкам Стейнберга, это стоило бы около 990 миллионов долларов в год, если бы оно стало полностью универсальным.Хотя губернатор Джерри Браун, также являющийся демократом, не выступал против ведущего законодателя штата своей партии, он также никогда не выражал публичной поддержки этой идеи. Это не удалось.

Таким образом, государству остается программа, которая обеспечивает год фактически бесплатного государственного дошкольного образования, преподаваемого сертифицированными учителями со степенью магистра начального образования, значительно более высокой планкой, чем требуется для большинства дошкольных учителей, — до одной четверти всего периода обучения. дети государства. Выгода от такой схемы не была потеряна для Карин Плау, матери Джека, воспитанницы переходного детского сада в Лейквуде, которой в октябре исполнилось 5 лет.

«Я собирался вернуть его в дошкольное учреждение, — сказал Плоу, который также преподавал в начальной школе, — но зачем мне это делать, если у нас есть учитель с дипломом, который будет работать с ним еще год? И это бесплатно! »

Частное дошкольное учреждение на целый день в районе залива может стоить более 20 000 долларов в год — сумма, которая не является шуткой для Плау, которая работает в школьном округе Рэйвенсвуд *, и ее мужа, который занимается продажами. Как и Эриксон, Плау провел утро во время Walkathon в школе, помогая руководить мероприятиями.После того, как она и другие родители ушли, Джек и его одноклассники последовали за своей учительницей, Лорой Смит, обратно в класс.

Связанный: Школьные библиотекари — редкая находка в государственных школах Калифорнии

Переходный детский сад призван стать мостом между трехлетним дошкольным учреждением и детским садом. Она очень похожа на любую качественную дошкольную программу для 4-летних детей. Есть нарядная одежда, кубики и другие игрушки — например, очень заманчивое ведро с миниатюрными машинками в классе Джека — и есть стены, оштукатуренные буквами A, B, C и 1, 2, 3.Студенты проводят время, сочетая свободную игру и групповое обучение. Джек и его одноклассники прошли весь алфавит по одной букве за раз, сопоставляя каждую букву с животным, звуком и движением. Есть время для перекуса, перерыв, искусство и основы математики — подумайте о том, чтобы складывать блоки по возрастанию, а не складывать рабочие листы. По сути, похоже, что в детский сад раньше смотрели, прежде чем чтение к концу года стало обязательным.

Официально учителя переходных детских садов основывают свои уроки на стандартах дошкольного обучения Калифорнии, которые включают как социально-эмоциональные, так и академические цели, которые варьируются от демонстрации способности к сотрудничеству до точного подсчета 10 предметов.Смит, который преподавал в детском саду в течение девяти лет, прежде чем этой осенью перешел в автономный переходный детский сад, любит новый класс.

«Это имеет смысл [для студентов]», — сказала она. «Они будут готовы и поймут, что от них ждут. Они сразу же взорвутся и просто уйдут ».

Смит рассказала историю об одной девочке, для которой переходный детский сад стал особенно «огромным стимулом». В прошлом году ребенок поступил в комбинированный детский сад / переходный детский класс Смита, только что потеряв отца и не разговаривая по-английски.К концу учебного года она была готова пойти в детский сад наравне со своими сверстниками, даже из более обеспеченных семей с высокообразованными родителями, работающими в сфере высоких технологий.

5-летняя Аспен Эриксон бегает по треку начальной школы Лейквуд во время школьного Walkathon. Осина стоит в детском саду. Предоставлено: Лилиан Монжо.

«В этом году она ходит в детский сад, и у нее все хорошо», — сказал Смит с широкой улыбкой.

История

Смит находится в центре одной из самых больших текущих дискуссий в мире дошкольного образования.Это лучшая модель для государственных дошкольных учреждений, чтобы приветствовать всех детей, даже таких, как Джек, с двумя родителями с высшим образованием дома или обслуживать только тех, кто, как девочка в классе Смита в прошлом году, больше всего нуждается в помощи. ?

Дин Тагава, администратор дошкольного образования Объединенного школьного округа Лос-Анджелеса, сказал, что универсальная программа будет предпочтительнее в его округе. По его словам, расширение переходного детского сада для каждого ребенка в районе было бы «большим делом для района и родителей».

Связанный: Универсальный: что нужно для обеспечения высокого качества дошкольного образования

С этой целью чиновники Los Angeles Unified начали искать обходные пути к переходным положениям о детских садах. Они хотели найти способ предоставить программу большему количеству студентов, чем те, чьи дни рождения позволили им получить место в соответствии с законодательством штата. Они решили попросить Департамент образования Калифорнии разъяснить часть закона, которая была немного неясной.В какой день штат начнет платить округу за обучение ребенка? В конце июня был получен ответ: «День, когда ребенку исполняется 5 лет».

Это уточнение было добавлено в кодекс штата об образовании и вступило в силу 1 июля 2015 года. Таким образом, теперь ребенок, родившийся 10 апреля, может поступить в любую государственную школу в свой пятый день рождения, и штат будет обязан за нее заплатить. Конечно, записать целую кучу детей на их дни рождения было бы логистическим кошмаром. Поэтому представители Объединенного комитета Лос-Анджелеса придумали другой план.Они зачисляли 4-летних детей, чьи дни рождения приходились на 2 декабря, в переходный детский сад в первый день учебы и оплачивать их обучение из районных средств до тех пор, пока детям не исполнится 5 лет и они не будут иметь право на прямую государственную поддержку.

Была одна загвоздка: единственные деньги, которые округ может потратить на такую ​​схему, предназначены для учащихся, которые являются приемными детьми, изучающими английский язык или из малообеспеченных семей. Поэтому, когда округ открыл этой осенью программы расширенных детских садов на полный день в 117 кампусах, в них были зачислены учащиеся, рожденные зимой, весной и летом, которые также были приемными детьми, изучающими английский язык или из малообеспеченных семей.Учащиеся с осенними днями рождения продолжают посещать одну из обычных программ школьного образования переходного периода (есть по крайней мере один во всех 673 начальных школах), независимо от уровня дохода их семьи.

Изабелла, переходная воспитанница начальной школы Лейквуд в Саннивейл, Калифорния, кладет остатки закуски в рюкзак. Предоставлено: Лилиан Монжо.

«Руководители были очень поддержаны и взволнованы», — сказал Тагава. Учителя тоже. На недавнем профсоюзном мероприятии Тагава сказал, что воспитатели переходных детских садов с расширенным сроком службы сказали ему, что к середине сентября их ученики достигли языковых успехов, которых они не привыкли видеть до декабря.(Большинство воспитателей переходных детских садов с расширенным сроком службы ранее преподавали в государственной дошкольной программе продолжительностью полдня, которая сейчас прекращена.) В следующем году округ планирует открыть 173 дополнительных места.

Los Angeles Unified, в котором обучается 646 683 учащихся, является крупнейшим в штате, но это не единственный способ предоставить переходный детский сад большему количеству детей, чем те, кто официально соответствует требованиям. Long Beach Unified использовала программу для обслуживания детей, имеющих право на посещение детского сада, которым, как считается, нужно дополнительное время перед тем, как пойти в детский сад.А в некоторых районах уже давно действуют переходные программы, похожие на детские сады. Например, в Palo Alto Unified с 1975 года действует программа «Молодых пятерок» для детей, имеющих право посещать детский сад, чьи родители считали их слишком незрелыми для детского сада.

В июньском брифинге о способах расширения детских садов переходного периода, подготовленном правозащитной группой Early Edge California, выделено несколько районов, которые предоставляют переходные детские сады большему количеству учащихся. Сюда входит, среди прочего, район начальной школы Джефферсона, сельский северный округ, в который 4-летние дети зачисляются в класс «полугодовалый детский сад», который начинается 7 декабря.3. Пока нет официальных подсчетов того, сколько из почти 1000 округов Калифорнии работают над такими расширениями, сказала Сюзанна Купер, консультант по политике и законодательной стратегии компании Early Edge California.

У официальных лиц Саннивейла, как и во многих других районах, нет ближайших планов по расширению переходного детского сада за пределы его нынешних границ. Тогда у Аспена не было никаких шансов попасть в переходный детский сад. А мама Аспена, Дебора Эриксон, не совсем уверена, что это плохо.В прошлом году ей не понравилась идея отправить дочь на программу полного дня, поэтому, даже если бы у нее была возможность записать ребенка, она не уверена, что поступила бы так.

«Но мне нужен выбор», — сказала она. «У меня должен быть выбор».

Как ни странно, даже если закон не изменится, у нее будет этот выбор в 2018 году, когда ее сын Уильям, носитель счастливого ноябрьского дня рождения, получит право на переходную программу детского сада, в которой ее дочери было отказано.

Эта история написана The Hechinger Report , некоммерческой независимой новостной организацией, занимающейся вопросами неравенства и инноваций в образовании.Прочтите наши отчеты о дошкольном образовании и Калифорнийском образовании .

* Исправление: эта история была исправлена, чтобы отразить, что Карин Плау работает в школьном округе Рэйвенсвуд в Купертино, Калифорния.

Статьи по теме

Отчет Хечингера предоставляет подробные, основанные на фактах, объективные отчеты об образовании, которые бесплатны для всех читателей. Но это не значит, что производить бесплатно.Наша работа информирует преподавателей и общественность о насущных проблемах в школах и кампусах по всей стране. Мы рассказываем всю историю, даже если детали неудобны. Помогите нам продолжать делать это.

Присоединяйтесь к нам сегодня.

Регистрация и зачисление

Все родители, регистрирующиеся в государственных школах округа Принс-Джордж, должны иметь следующие документы:

Могут потребоваться дополнительные документы в зависимости от индивидуальных обстоятельств, включая учащихся, которые не проживают со своими родителями, учащихся, ранее посещавших школу, и учащихся, не посещающих школу по месту жительства.

Подробная информация о документации

A. Удостоверение личности с фотографией, выданное государством для родителя / законного опекуна.

Идентификационный номер должен совпадать с именем в свидетельстве о рождении / документах об опеке. Предъявление удостоверения личности с фотографией не является доказательством проживания.

B. Оригинал свидетельства о рождении учащегося с печатью и указанием имени родителей.

• Свидетельство о рождении / Свидетельство о рождении
• Справка из больницы
• Справка врача
• Свидетельство о крещении или церковном свидетельстве
• Паспорт / виза (ТОЛЬКО если студент сначала сообщил и был одобрен Международным бюро консультирования студентов (ISCO) по телефону 301-445-8460.)

C. Письмо о разрешении на неформальную опеку родственников / отказ от обучения (если применимо)

Если учащийся не проживает со своим родителем / законным опекуном, этот человек должен либо оплатить обучение, чтобы посещать школу, получить назначенное судом опекунство, либо подать заявление об отказе от платы за обучение / уходе по родству. (Выдано Управлением учета учащихся по тел. 301-952-6302.) Ребенок не может быть зарегистрирован по нотариально заверенному заявлению об опеке.

Д.Документы по охране здоровья

Запись о вакцинации — Иммунизация, необходимая перед приемом детей в школу, включает дифтерию, коклюш (коклюш — для детей до 6 лет), столбняк, полиомиелит, рубеолу (корь), краснуху (трехдневную корь), эпидемический паротит и детей. в дошкольных учреждениях до 10 класса обязательно иметь вакцины против ветряной оспы и гепатита B.

Правила следующие:

1. Требуются две дозы вакцины против рубеолы (кори) для детских садов — учащимся двенадцатого класса, причем обе дозы вводятся в первый день рождения или после него с интервалом не менее 30 дней.Учащимся дошкольного возраста требуется одна доза, вводимая после первого дня рождения;
2. Требуется одна доза вакцины против эпидемического паротита, краснухи и ветряной оспы, вводимая в первый день рождения или после него. Документально подтвержденная врачом история болезни ветряной оспы приемлема вместо вакцинации;
3. Требовать вакцины против Haemophilus influenza (HIB) и Prevnar (PCV7) для детей в дошкольных программах.

Медицинский осмотр — Медицинский осмотр рекомендуется каждому ребенку, впервые поступающему в систему государственных школ Мэриленда.Экзамен необходимо сдать в период от девяти месяцев до поступления в школу и до шести месяцев после поступления. Форма доступна в каждой школе или на странице Управления школьного здравоохранения.

Свидетельство о проверке на лидерство — Все вновь зачисленные учащиеся дошкольного и первого класса должны подать форму DHMH 4620, подтверждающую, что:

1. Проведен анализ крови на содержание свинца; ИЛИ
2. Ребенок никогда не жил в целевом почтовом индексе; ИЛИ
3. Родитель возражает против тестирования по религиозным мотивам

Задокументированные тесты должны проводиться в возрасте 12 и 24 месяцев.Требуются два результата теста, если первый тест был проведен в возрасте до 24 месяцев. Если первый тест проводится после 24 месяцев, требуется один результат теста. Если есть религиозные возражения против анализа крови, оценка риска свинца должна быть проведена поставщиком медицинских услуг. Форма доступна в каждой школе или на странице школьного здоровья.

E. Последний табель успеваемости / стенограмма (для учащихся, ранее посещавших школу)

Школьные документы и оригиналы транскриптов требуются от учащихся средней школы и рекомендуются для учащихся начальной школы.Следует учитывать недавние периоды посещения школы вне школы.

F. Письмо-разрешение / документация, если НЕ записываются в школу по месту жительства (если применимо)

Родители / опекуны, которые хотели бы перевести своего ребенка из школы по соседству в другую школу PGCPS, могут подать запрос на перевод во время открытого сезона перевода учеников, который обычно происходит весной. Запросы о переводе в школы с зачислением, превышающим установленную штатом вместимость, не рассматриваются.Автобусный транспорт не предусмотрен для трансферных студентов. За дополнительной информацией обращайтесь в Управление по делам студентов, переводам и архивным услугам по телефону 301-567-8751.

G. Подтверждение проживания

Государственные школы округа Принс-Джордж оставляют за собой право исследовать место жительства в любое время без уведомления или согласия, если под сомнением подлинность доказательств. Фальсификация или искажение документов о резидентстве считается мошенничеством и может повлечь за собой санкции, включая взимание просроченной оплаты за обучение, немедленное исключение учащегося из школьной системы без начисления кредитов и преследование уголовных и гражданских обвинений.

Родители должны уведомить школу своего ребенка об изменении домашнего адреса и предоставить подтверждение своего нового места жительства. Если семьи переезжают из округа Принс-Джордж, дети больше не имеют права посещать государственные школы округа Принс-Джордж и будут отозваны. Если семьи переезжают из зоны посещения школы, дети больше не имеют права посещать школу и будут отозваны.

Доказательство проживания может быть подтверждено комбинацией следующих документов:

Первичное подтверждение проживания

• Расчетные документы
• Договор аренды / аренды *
• Право собственности
• Текущая ипотечная выписка
• Текущий счет налогообложения.

Все документы должны быть оригиналами. Расчетные документы и договоры аренды / аренды должны быть подписаны и датированы всеми сторонами.

* Частные договоры аренды должны быть нотариально удостоверены арендодателем или нотариально заверенное письмо от арендодателя должно быть предоставлено вместе с оригиналом договора аренды.

Если есть сомнения по поводу места жительства, если истек первоначальный срок аренды или если информация о праве собственности старше одного года, потребуются два дополнительных документа из недавней почты (перечисленные ниже).

Все дополнительные документы должны быть оригиналами, а не копиями. Эти документы должны быть доставлены почтой США и могут включать следующее:

Вторичное подтверждение места жительства

• Счет за не сотовый телефон
• счет за коммунальные услуги
• выписка по кредитной карте
• выписка из банка
• Письмо от государственных органов для официальной корреспонденции (кроме PGCPS)
• Счет за больницу
• Полисы автомобильного, домашнего или медицинского страхования

Копии онлайн-документов не принимаются в качестве подтверждения места жительства, за исключением электронной коммерческой аренды, сопровождаемой оригиналом письма от управляющего недвижимостью.

Для супружеских пар, где один из супругов является единственным владельцем / арендатором собственности, для регистрации можно использовать документацию о праве собственности / арендаторе, а также свидетельство о браке и официальную почту зарегистрированного супруга.

Если вы не можете предоставить два подтверждения места жительства на свое имя или в настоящее время строите / покупаете дом и переезжаете в графство Принс-Джордж до конца первого квартала, обратитесь в Управление учета учащихся по телефону 301-952-6300.

Аффидевит о совместном проживании (если применимо)

Если семья проживает в доме родственника или друга, требуется нотариально заверенное заявление о совместном проживании (Declaración Jurada de Residencia Compartida), подписанное обеими сторонами с подробным описанием условий проживания.

Следует сообщить родителям, что школьная система оставляет за собой право проверять этот тип доказательств периодически или по мере необходимости. Документы должны быть оригиналами, а не копиями.

ПРИМЕЧАНИЕ. Нотариально заверенное аффидевит о совместном проживании следует использовать только в том случае, если родитель / опекун и учащийся проживают с родственниками или друзьями, и заполняется ежегодно. Дополнительные предметы, включая недавнюю почту, могут потребоваться, если есть сомнения относительно подтверждения места жительства, если истек первоначальный срок аренды или если информация о собственности родственника / друзей старше одного года.

СТАРШЕ — ЛУЧШЕ, СЧИТАЮТ ЭКСПЕРТЫ В ОБРАЗОВАНИИ, МНОГО ДЕТЕЙ НАЧИНАЮТ ДЕТСКИЕ САДЫ ПОЗЖЕ.

Анне Хорстманн было четыре с половиной года, когда она пошла в детский сад четыре года назад, хотя ее день рождения был через шесть недель после крайнего срока поступления в школу.

Ее соседка в Уоллингфорде, штат Пенсильвания, Крисси Бреслин, пошла в школу в 4 года и 9 месяцев — как раз в преддверии окончания детского сада.

Эти возрасты были обычным явлением, когда школьные округа требовали, чтобы детям исполнилось 5 лет к январю или февралю их детского сада, в результате чего в сентябре классы были заполнены 4-летними детьми.

Но представления о готовности к школе меняются. Теперь эксперты считают, что чем старше, тем лучше.

«Наша главная цель — начать обучение детей (детский сад) в зависимости от поведенческого возраста», — сказала Луиза Бейтс Эймс, заместитель директора и соучредитель Института развития человека Гезелла, исследовательского, образовательного и клинического института в Нью-Хейвене. , Коннектикут. В течение как минимум 10 лет институт пытался убедить школьные округа отложить даты поступления.

«Если они будут на стороне постарше, у них больше шансов быть готовыми», — сказал Эймс.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТРЕНД

Аргумент набирает поддержку: школьные округа по всей стране отодвигают сроки приема в детский сад и обычно требуют, чтобы к 1 сентября ученикам было 5 лет. Некоторые педагоги хотели бы, чтобы они были еще старше. Кроме того, с помощью тестов и собеседований они убеждаются, что дети готовы к развитию.

В Иллинойсе, например, в 1985 году был принят закон штата об изменении давнего возрастного ограничения 1 декабря для детей, поступающих в детский сад в государственных школах.В этом году детям должно быть 5 лет к 1 ноября, в 1987 году им должно быть 5 лет к 1 октября, а в 1988 году и в будущем им должно быть 5 лет к 1 сентября. Штат разрешает отдельные районы. оценить детей, не соответствующих установленным государством возрастным требованиям, и принять их, если они считают, что дети готовы.

Оклахома приняла в прошлом году закон, требующий от поступающих в детский сад всех государственных школ к 1 сентября исполниться 5 лет. Кроме того, все дети должны пройти обследование на предмет готовности к школе.

Воспитательница детского сада Кэролин Болдуин уже испытала изменения в своих учениках в начальной школе Перл С. Бак после того, как школьный округ Нешамини округа Бакс, штат Пенсильвания, перенес дату окончания обучения с 31 января на 1 ноября прошлого года.

Поскольку ее класс наполнился детьми старшего возраста, она наблюдала, как они переходят от «короткого периода внимания и необходимости почти постоянной активности» к группе, которая «более готова принять задания, которые им дают», ‘ она сказала.

ГОТОВ ли РЕБЕНОК?

В компании Gesell, которая публикует широко используемый тест Gesell Developmental Test для измерения готовности к школе, Эймс сказал, что готовность к детскому саду обычно означает наличие навыков большинства пятилетних детей: способность рисовать или раскрашивать за пределами каракуля, завязывать галстук. завязать, застегнуть или застегнуть пальто, встать на одну ногу в течение 5–10 секунд, отличить левую руку от правой, проехать в одиночестве по району два квартала и безопасно пересечь жилую улицу, сказала она.

Ребенок, который не готов к школе, по ее словам, может нарисовать человека с руками и ногами, выходящими из головы, суетиться из-за того, что бросить мать, говорить, что в школе тупо или скучно, или у него болит живот или голова, особенно в будние дни. .

» В школу уходит гораздо больше, чем IQ, и гораздо больше, чем чтение. Уметь читать — это хорошо, но это не обязательно признак того, что ребенок готов к общей школьной ситуации », — сказал Эймс.

Решение о запрете 4-летних детей посещать детский сад не всегда приносит пользу родителям, особенно если они верят, что их дети готовы.

Родители Анны Хорстманн, Джон и Хелен Хорстманн, профессионалы своего дела с требовательной карьерой. Она хирург-ортопед, а он юрист, специализирующийся на корпоративных банкротствах, который часто путешествует.

Они боролись со школьными властями за досрочное зачисление двух из пяти дочерей, вместо того, чтобы заставить их провести еще год с няней или попытаться найти детский сад с автобусным сообщением.

Пять лет назад им удалось уговорить Рождество BVM School in Media, Pa., чтобы забрать их старшую дочь, которой тогда было 4 1/2.

«Я думала, что она взрослая, — сказала Хелен Хорстманн. » Она была довольно высокой и довольно умной. Я не видел причин ждать и (чтобы она) была самой высокой в ​​классе и самой умной ».

Хорстманы повторили свою битву с Анной, которую они также считали готовой к детскому саду в 4 с половиной года. Обе девочки получают хорошие оценки, и их учителя говорят, что они рады, что родители настаивают на раннем зачислении, сказала их мать.

Паула Цукерман, директор школы и детского сада Learning Tree на Ньютаун-сквер, штат Пенсильвания, сказала, что она обнаружила, что большинство родителей рады дать своим детям еще один год роста, но некоторые испытывают финансовые трудности. Еще один год обучения в частном детском саду — это еще один год обучения до начала обучения в государственной школе.

ERSATZ DAY CARE

Эймс сказал, что давление со стороны родителей на то, чтобы дети пошли в школу раньше, сбивает с толку вопросы дневного ухода за детьми и детских садов.

«Многие люди пытаются решить проблему дневного ухода через школы», — сказала она. Если бы были хорошие детские сады », многие матери и папы беспокоятся о своих детях. . . не будет настаивать, чтобы они пошли в школу раньше. Я надеюсь, что дневной уход будет улучшен, и они перестанут посещать детский сад ».